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7.洗涤是化学实验中的基本操作,下列有关操作合理的是(  )
A.用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢
B.使用滴瓶滴加试剂后,立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶
C.刚加热过高锰酸钾的试管,立即用冷水冲洗
D.过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的二氧化锰,以除去其表面的可溶性杂质

分析 A、根据洗涤剂具有乳化作用及水垢的成分进行分析判断.
B、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断.
C、根据试管骤冷容易炸裂进行分析判断.
D、根据过滤操作时的注意事项进行分析判断.

解答 解:A、洗涤剂具有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,但不能除去水垢,除水垢应加入少量的稀盐酸,故选项操作不合理.
B、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否则试剂瓶中的溶液将被稀释,故选项操作不合理.
C、刚加热过高锰酸钾的试管温度很高,立即用冷水冲洗,会造成试管炸裂,故选项操作不合理.
D、过滤时,滤纸上的不溶物上会附有一些可溶性的杂质,用蒸馏水洗涤滤纸上的硫酸钡沉淀,能除去其表面的可溶性杂质,故选项操作合理.
故选D.

点评 本题难度不大,掌握乳化作用、滴瓶上的滴管的使用方法、物质分离的方法等即可正确解答本题.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题为“水与能源”.建设水生态文明是全人类的共同责任.
(1)学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用右图所示的简易净水装置表示.其中所用的石子、细沙等的作用是过滤(填‘过滤’或‘消毒’),起吸附作用的是活性炭.该装置不能(填‘能’或‘不能’)将硬水转化为软水
(2)长期饮用硬水对人体健康不利,可以用肥皂水来检验日常使用的自来水是硬水还是软水.生活中可以采用煮沸的方法将硬水转化为软水.
(3)节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务.下列做法不正确的是C
A.将工业用水处理达标后排放         B.提倡居民使用节水龙头和节水马桶等
C.将生活用水排放至海里                  D.用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列叙述中,错误的是(  )
A.钢是铁单质
B.铁跟稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气
C.波尔多液由硫酸铜、生石灰和水配制而成,不能用铁质容器盛装
D.细铁丝在氧气中燃烧时火星四射,放出大量的热,生成黑色物质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产和生活密切相关.
(1)净水时,常用活性炭做吸附剂来除去水中的色素和异味,净化后水变澄清了.所得到的水是混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)生活中常讲的“烧开水”是指利用煮沸的方法,获得可以饮用的水,这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌.
(3)下列与自来水的净化过程无关的是D(填序号)
A、沉降               B、过滤            C、消毒           D、电解.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列关于水的说法不正确的是(  )
A.水的三态之间的转化属于物理变化
B.水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
C.水的软化是将海水变成可饮用的淡水
D.河水经过吸附、沉淀和过滤处理后得到的水仍是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.2015年8月12日,天津港一危险品仓库发生爆炸,造成了巨大的经济损失和人员伤亡.采用正确的灭火方法可以最大限度的减少人民的生命和财产损失.下面是一些灭火的实例;请你分析其采用的灭火原理:
(1)炒菜时油锅中的油着火了,立即用锅盖盖灭.
(2)堆放杂物的纸箱着火了,用大量的水浇灭.
(3)请你再举个灭火的例子,并说明采用的灭火原理(要求采用的灭火原理与上面两个实例不同).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.首先证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是(  )
A.拉瓦锡B.舍勒C.阿佛加德罗D.普里斯特里

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.下列做法能达到实验目的是A
A.鉴别木炭粉和二氧化锰粉末:滴加少量双氧水
B.粗略地测定空气中氧气的含量:用铁丝代替红磷进行实验
C.除去CO2中少量的CO:将气体通入足量澄清的石灰水中
D.玻璃棒在过滤操作中的作用是引流.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.化学符号中的数字有不同的意义,对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是(  )
①2N  ②2C60   ③SO2   ④$\stackrel{+2}{MgO}$   ⑤Ca2+⑥2OH- ⑦H2O.
A.表示离子个数的是⑤⑥B.表示离子所带电荷数的是④⑤
C.表示分子中原子个数的是③⑦D.表示原子个数的是①②

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