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    15．水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产和生活密切相关．
    （1）净水时，常用活性炭做吸附剂来除去水中的色素和异味，净化后水变澄清了．所得到的水是混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）生活中常讲的“烧开水”是指利用煮沸的方法，获得可以饮用的水，这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌．
    （3）下列与自来水的净化过程无关的是D（填序号）
    A、沉降               B、过滤            C、消毒           D、电解．

    分析 根据已有的水的净化过程中各物质的作用以及物质的类别进行分析解答即可．

    解答 解：（1）活性炭具有吸附性，因此净水时，常用活性炭做吸附剂来除去水中的色素和异味，净化后水变澄清了．所得到的水中含有可溶性杂质，是混合物，故填：活性炭，混合物；
    （2）“烧开水”是指利用煮沸的方法，获得可以饮用的水，故填：煮沸．
    （3）沉降、过滤以及消毒都是净化水的方法，电解不是净化水的方法，故填：D．

    点评 掌握水的净化的知识是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列关于金刚石石墨C60活性炭的说法中，不正确的是（　　）
    A．它们的碳原子排列方式都相同
    B．金刚石硬度大，可用它切割大理石
    C．石墨质软，可作铅笔芯
    D．活性炭具有吸附性，可作防毒面具的滤毒剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，该反应中磷、氧气、五氧化二磷的粒子个数比是（　　）
    A．4：5：2B．31：24：47C．31：32：142D．31：40：71

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．根据所给名称，写出相应的化学符号
     名称1个硫原子 氮单质 5个水分子 钾离子 
     化学符号S
    N2 
    5H2O 
    K+ 

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．“漂白粉”用来杀菌消毒，其有效成分为氯酸钙【化学式为：Ca（ClO）2】，回答：
    （1）次氯酸钙的相对分子质量143
    （2）钙、氯、氧三种元素的质量比为40：71：32
    （3）次氯酸钙中氯元素的质量分数是49.7%（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某同学将40g的高锰酸钾样品（杂质无氧气放出）加热制取氧气，加热到质量不再变化后，停止加热，冷却称量剩余固体的质量为36.8g．试求：
    （1）该同学制得氧气的质量是3.2g．
    （2）样品中高锰酸钾的质量是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．洗涤是化学实验中的基本操作，下列有关操作合理的是（　　）
    A．用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢
    B．使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶
    C．刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗
    D．过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的二氧化锰，以除去其表面的可溶性杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图是空气中氧气含量的测定装置．试回答：
    （1）盛在燃烧匙中的物质常用红磷，颜色为暗红，该物质燃烧现象是发出黄光和大量白烟．
    （2）实验中，燃烧匙中的物质的质量太少，测得氧气的体积分数会偏小（填“偏小”、“偏大”或“无影响”）；
    （3）该实验中的止水夹应在什么时候打开C．
    A．在燃烧匙伸入集气瓶前打开
    B．在燃烧匙中火焰熄灭后马上打开
    C．在实验结束装置冷却后打开
    （4）在这个实验过程中，下图能正确表示的广口瓶内气体体积变化情况的是B．
    A．          B．
    C．          D．
    （5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．请结合本实验推测氮气的物理性质和化学性质．
    ①物理性质：无色无味难溶于水的气体；
    ②化学性质：不支持燃烧（或不跟红磷反应）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．把下列符合题意要求的物质名称写在横线上；二氧化碳、一氧化碳、高锰酸钾、氧气、氖气、氮气、
    （1）通电时能发出有色光的是氖气．
    （2）能用于实验室制取氧气的是高锰酸钾
    （3）能供给呼吸和支持燃烧的物质是氧气．

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