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    11．把下列符合题意要求的物质名称写在横线上；二氧化碳、一氧化碳、高锰酸钾、氧气、氖气、氮气、
    （1）通电时能发出有色光的是氖气．
    （2）能用于实验室制取氧气的是高锰酸钾
    （3）能供给呼吸和支持燃烧的物质是氧气．

    分析 根据题目的要求可知是根据各个物质的特性选择相应的物质．所以要熟悉课本中各种物质的性质．

    解答 解：（1）氖气通电时能发出有色光，能做电光源；
    （2）高锰酸钾是一种紫红色的固体，能用于实验室制取氧气；
    （3）氧气支持呼吸，而且具有助燃性；
    故答案为：（1）氖气；（2）高锰酸钾；（3）氧气．

    点评 本题主要考查物质的性质、用途，掌握常见物质的性质、变化规律、用途是解题的必要条件．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产和生活密切相关．
    （1）净水时，常用活性炭做吸附剂来除去水中的色素和异味，净化后水变澄清了．所得到的水是混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （2）生活中常讲的“烧开水”是指利用煮沸的方法，获得可以饮用的水，这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌．
    （3）下列与自来水的净化过程无关的是D（填序号）
    A、沉降               B、过滤            C、消毒           D、电解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．下列做法能达到实验目的是A
    A．鉴别木炭粉和二氧化锰粉末：滴加少量双氧水
    B．粗略地测定空气中氧气的含量：用铁丝代替红磷进行实验
    C．除去CO2中少量的CO：将气体通入足量澄清的石灰水中
    D．玻璃棒在过滤操作中的作用是引流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．探究原子的内部结构．
    提出问题：原子是不是简单的、不可分割的实心球体？
    原子内有没有带电粒子？
    进行实验：1912年，英国科学家卢瑟福用一束称之为α粒子的微粒（带两个单位正电荷的氦原子）轰击金箔（金原子的核电荷数为79，相对原子质量为197），如图所示．
    实验现象：发现大多数α粒子能穿透金箔，而且不改变原来的前进方向，但是也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬、不可穿透的质点而被弹了回来．
    解释与结论：
    （1）大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，原因是原子内部有“很大”的空间．
    （2）一小部分α粒子改变了原来的运动方向，原因是这些α粒子途经金原子核附近时受到排斥力而稍稍改变了运动方向．
    （3）极少数的α粒子被弹回来，原因是原子核的质量比α粒子的质量大的多．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了测定空气氧气含量的实验，实验装置如图所示；
    （1）实验中红磷要稍过量，其目的是将空气中氧气完全反应；$\frac{1}{5}$．待红磷燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入广口瓶中，约占广口瓶体积的．由此可知氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．下列氮气的性质中与本实验无关的是A．
    A、无色、无味      B．难溶于水    
    C．不能燃烧，也不支持燃烧，D．不与红磷反应
    （2）如果实验中，打开弹簧夹后，几乎没有水进入集气瓶中，其原因可能是装置气密性好（或红磷量不足或没有冷却至室温就打开止水夹）．
    （3）若将红磷换成蜡烛，该实验能否获得成功？不能，理由是蜡烛燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变．
    （4）小辉建议用铁丝代替红磷进行实验，他提出可将细铁丝烧成螺旋状，在铁丝上缠一根火柴梗，缠火柴梗的目的是对铁丝进行加热引燃铁丝，但小辉多次实验均失败，小辉不能成功的原因是；铁丝在空气中不能燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．化学符号中的数字有不同的意义，对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（　　）
    ①2N  ②2C60   ③SO2   ④$\stackrel{+2}{MgO}$   ⑤Ca2+⑥2OH- ⑦H2O．
    A．表示离子个数的是⑤⑥B．表示离子所带电荷数的是④⑤
    C．表示分子中原子个数的是③⑦D．表示原子个数的是①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．根据如图装置图，回答下列问题：

    （1）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，能用来制取氧气和二氧化碳的装置是B（填字母）；收集二氧化碳装置不选择E的原因是二氧化碳可溶于水．
    （2）实验室不能用稀硫酸代替稀盐酸制取二氧化碳，其原因是生成微溶性固体硫酸钙，它覆盖在大理石或石灰石表面，使酸与大理石或石灰石脱离接触，导致反应太缓慢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    收集CO2    		B．
    移开蒸发皿
    C．
    读液体体积    		D．
    称量10.5克食盐固体

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