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【题目】用分子的性质解释下列生活中的现象,其中不正确的是( )

A.墙内开花墙外可嗅到花香,说明分子在不停地运动

B.湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干,说明分子运动速率随温度升高而加快

C.将100 mL水与100 mL酒精混合,体积小于200 mL,说明分子间有间隔

D.水由液态变成气态,体积膨胀,说明水分子体积变大

【答案】D

【解析】

试题分析:墙内开花墙外可嗅到花香,说明分子在不停地运动;湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干,说明分子运动速率随温度升高而加快;将100mL水与100mL酒精混合,体积小于200mL,说明分子间有间隔。故选D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明

书了解到家用制氧机的工作原理如下:

加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。

实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

【实验记录】

实验步骤

实验现象

化学方程式

取一只250 mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

木炭燃烧得更旺

化学方程式I

表中,化学方程式I是

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是

实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,进行实验,并重复多次。

(250 mL 集气瓶)

【实验记录

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性

装置的气密性良好

加入药品,将装置连接固定

打开止水夹ab,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹ab

A中水进入到B中,B中水的体积为200 mL

收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)

用凸透镜聚光引燃白磷

燃烧,产生大量白烟

待白磷熄灭并冷却到室温,

进行操作I

现象I

小丽收集的气体不是纯净的氧气

表中,操作I

现象I

【数据记录】

实验次序

1

2

3

4

5

B中剩余体积/mL

100

42

39

41

38

【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 %

【实验反思】

导致第1组数据产生较大误差的可能原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验方案可行且化学方程式书写正确的是

A.用盐酸除铁锈:Fe2O3+6HCl→2FeCl3+3H2O

B.用滴加氯化钡试剂产生白色沉淀的方法证明溶液一定是硫酸H2SO4+BaCl2→BaSO4↓+2HCl

C.洗去试管壁上附着的铜:Cu+H2SO4→CuSO4+H2

D.用盐酸除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾:K2CO3+2HCl→2KCl+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种微粒的结构示意图。请你回答:

(1)X=

(2)由图中信息可知:氟元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为

(3)A、B、C、D中属于同种元素的微粒是 (填字母序号);

(4)A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似 (填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下面的装置图回答问题:

(1)写出图中标有a的仪器名称: a

(2)用高锰酸钾制取较纯净氧气应选择的装置组合为 (填序号),写出该反应的符号表达式 ,收集到的气体呈紫红色的原因是

(3)若选用B和C装置制取氧气,写出实验室利用该套装置制取氧气的符号表达式 ,小倪用图装置收集并测量氧气的体积,其中量筒的作用是 ,该装置导管的连接顺序是 接g(填接口编号)

(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择 (填序号)。甲烷气体一般采用装置C进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如装置F所示,据此推断甲烷具备的物理性质是: (任写一条)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据报道:“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅(PbCrO4)会使人体致癌,已被明文禁用。已知铅元素(Pb)化合价为+2,则铬元素(Cr)的化合价为

A.+5 B.+6 C.+7 D.+8

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定物质的用途。下列各物质用途利用到物质化学性质的是( )

A.氧气用于炼钢 B.金属铜用来做导线

C.用氢气填充探空气球 D.用活性炭除去水中的颜色和异味

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中不正确的是( )

A.分子、原子、离子都可以构成物质 B.在化学反应中原子的种类不发生改变

C.同种元素组成的物质一定是单质 D.“热胀冷缩”现象表明分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现代大气三个阶段,次生大气中部分成分的微观示意图如图:

一定条件下,3.4g甲物质和4.8g氧气恰好完全反应,生成5.4g乙物质和另一种物质X,下列判断不正确的是

A.物质甲的化学式是NH3

B.物质X的质量为2.8g

C.物质X中一定含两种元素

D.该反应化学方程式中物质X与O2的化学计量数之比为2︰3

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