精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
在实验室中,下列做法正确的是 (  )
A、实验完毕,要及时洗净器皿,整理好实验用品,擦净桌面,清理水槽;
B、对某些药品,可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道;
C、易燃、易爆的药品要远离火源,避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上
D、注意安全用电和节约用水,离开实验室前,务必关闭电源和水源
E、实验中,要力求利用最少的实验药品,获得最佳的实验效果
考点:实验操作注意事项的探究,易燃物和易爆物安全知识
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据实验室实验完毕后的注意事项进行分析判断.
B、根据实验室药品取用的“三不”原则进行分析判断.
C、根据易燃、易爆、腐蚀性药品的使用注意事项进行分析判断.
D、根据实验室安全规则进行分析判断.
E、根据实验室药品取用的用量原则,进行分析判断.
解答:解:A、实验完毕,要及时洗净器皿,整理好实验用品,擦净桌面,清理水槽,故选项说法正确.
B、实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的.在使用药品时为保证安全,要做到不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不能尝任何药品的味道,故选项说法错误.
C、易燃、易爆的药品要远离火源,以防止发生爆炸;避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上,以防止腐蚀衣服或皮肤;故选项说法正确.
D、注意安全用电和节约用水,离开实验室前,务必关闭电源和水源,故选项说法正确.
E、实验中要遵循节约的原则,要力求利用最少的实验药品,获得最佳的实验效果,故选项说法正确.
故选:ACDE.
点评:本题难度不大,熟悉实验室安全规则、实验室药品取用的“三不”与用量原则等是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

海安将建立4A级旅游风景区,其中有一项重要的发展规划就是将苏中植物园打造成主城休闲避暑养生区和主城近郊最大的“负氧离子库”.空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子(符号为:O22-),下列关于O22-和O2的说法错误的是(  )
A、O22-和O2的质子数不同
B、O22-和O2的化学性质不同
C、O22-带负电而O2不带电
D、O22-和O2的电子总数不同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,则下列叙述中正确的是(  )
A、t1℃时三物质的溶解度大小关系:A>B>C
B、将t1℃时三物质的饱和溶液同时升温到t3℃时,溶液均成为不饱和溶液
C、如果要使t3℃时的A、B、C三种物质饱和溶液降温到t1℃时,它们都会析出晶体
D、t2℃时A物质与C物质的溶解度相等

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图回答问题:

①小东同学选择图中的B、C、D、E、F仪器制取氧气,则化学反应原理为
 
(用化学方程式表示)
②小东在实验前先连接B、C仪器,然后将注射器G与C的胶皮管相连,再向外拉动注射器的活塞一段距离后松开活塞,发现注射器的活塞能回到原来的位置.他进行该步操作的目的是
 

③小明想利用反应2NaHCO3
 加热 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑制取少量二氧化碳气体,你认为他应该选择上图中的
 
(填仪器或装置的序号)组装一套发生和收集装置.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图

(1)实验室制取氧气的化学方程式为
 
,铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为
 

(2)现要在实验室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体,请在上述装置中选择合适的装置,按气体的流向用导管的编号将装置连接好:a→
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识回答以下问题:
(1)食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧剂等.根据物质的性质选用合适的物质用于食品保鲜,对于保证食品安全和人体健康具有重要的意义.
①氮气是常用的充填气体.你认为选用氮气的主要原因是
 

②生石灰是常用的干燥剂.请你用化学方程式表示选用生石灰的原因
 

(2)化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,提高了人们的生活质量.请你用化学方程式解释下列问题:
①用盐酸除去铁制品表面的铁锈
 

②生活中铝制器皿在空气中形成具有保护作用的薄膜
 
;该反应的基本类型是
 

(3)环境问题是2011年“两会上”的热门话题之一.
①燃气安全是家庭生活中的头等大事.为了防止燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),一旦燃气泄漏即可闻到气味,从微观的角度分析其原因是
 
乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃烧的化学方程式为
 

②含硫煤燃烧后,排放到空气中的有毒气体主要是SO2,它遇到雨水后可形成酸雨降落到地面上会带来极大危害.为了减少环境污染,对工厂排放的废气中的SO2可用足量烧碱溶液吸收处理,其化学反应方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠.
(1)甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,对其变质情况进行了如下探究.
【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质.
【实验与结论】
实验步骤实验现象实验结论
a、取少量该溶液于一支试管中,加入
 
有白色沉淀生成该氢氧化钠溶液已变质
b、将步骤a所得的液体静置,取上层清液于另一支试管中,滴加
 
 
该氢氧化钠溶液已部分变质
(2)乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体,尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数.
【设计和进行实验】乙同学设计了如图所示的实验装置(铁架台、铁夹等固定用装置已略去,碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物).取10、0g待测样品,进行实验.
实验步骤如下:

a、连接好装置,并检查气密性;
b、打开弹簧夹,缓缓通入一段时间空气;
c、称量装置D的质量为83.4g;
d、关闭弹簧夹,慢慢滴加Y溶液,
至不再产生气泡为止;
e、打开弹簧夹,再次缓缓通入一段时间空气;
f、再次称量装置D的质量为84.5g.
【交流讨论】
①试剂X、Y、Z依次最适宜选用
 
(选填字母).
A、氢氧化钠溶液   浓盐酸   浓硫酸        B、澄清石灰水   稀盐酸   稀硫酸
C、氢氧化钠溶液   稀硫酸   浓硫酸        D、浓硫酸  稀硫酸   氢氧化钠溶液
②若没有装置C,则会导致测定结果
 
(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一盏废旧台灯,某实验小组的同学利用它进行观察分析并完成相关实验.
(1)小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀,原因是铁与空气中的
 
等发生了化学反应.
(2)小红发现铝箔反光片呈银白色,无锈迹,原因是铝表面有一层致密的氧化膜,生成该氧化膜的化学方程式为
 

(3)铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序为
 
.为了验证三者的金属活动性顺序,小志从实验室领来氯化铝溶液、硫酸铜溶液,并利用台灯提供的一种金属进行实验,即达到了实验目的.实验中发生反应的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组同学选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关.
【实验方案】常温下,在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需的时间.
【实验记录】
 实验编号   1   2
 反应物  6%H2O2  6%H2O2
 催化剂  1g MnO2 1g 红砖粉
  时间   35s   152s
【结论】该探究过程得出的结论是
 

【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快,若要证明二氧化锰和红砖粉是该反应的催化剂,还需增加实验来验证它们在化学反应前后的
 
 
是否改变.过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出假设和实验方案)
【假设】
 

【实验方案】
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案