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    5．实验室药品的取用原则：
    ①使用药品“三不”．不能用手直接接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；更不能品尝任何药品的味道．　　
    ②取用药品“节约”．严格按照规定的用量，如果没有说明用量，一般取“最少量”，即液体1～2mL，固体只要盖满试管底部即可．　　
    ③剩余药品“三不”．不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放到指定的容器内．

    分析 根据实验室药品的取用原则分析回答．

    解答 解：②取用药品“节约”．严格按照规定的用量，如果没有说明用量，一般取“最少量”，即液体1～2mL，固体只要盖满试管底部即可．　　
    ③剩余药品“三不”．不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放到指定的容器内．
    故答为：：②1～2mL，盖满试管底部即可．　③放回原瓶，随意丢弃，拿出实验室，指定的容器内．

    点评 本题所考查的知识属于课本的基础内容，应熟记，实验时要严格遵守．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．（1）用数字和化学符号表示：2个氧原子2O，3个钠离子3Na+；
    （2）用化学式填空：①最简单的有机物CH4；②侯氏制碱法制得的纯碱Na2CO3；
    （3）镁的原子结构示意图为，Mg原子在化学反应中容易失去（填“得到”或“失去”）2个电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，可能有以下原因，其中与之不相关的是（　　）
    A．加热前，试管外壁有水未擦干
    B．停止加热后立即将试管直立，等冷却后洗涤
    C．加热时试管底部触及灯芯
    D．试管口略朝下倾斜

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    13．下列各组物质中，都是由分子构成的一组是（　　）
    A．黄金与硫磺B．冰与氧气C．食盐与金属钠D．铁与二氧化碳

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    20．下列各组物质在溶液中不发生化学反应而能共存的是（　　）
    A．Na2SO4　　KNO3　　Na2CO3　　NH4ClB．H2SO4　　　BaCl2　　Na2SO4　　　NaOH
    C．MgCl2　　　AgNO3　　　KNO3　　HClD．NH4HCO3　　NaOH　　NaCl　　HCl

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    10．根据如图电解水实验中的现象，请回答：
    （1）A端为电源的正极．与B连接的试管中产生氢气（气体）．
    （2）写出电解水的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该反应属于分解反应类型，如果A试管内收集到10毫升气体，理论上B试管内可以收集到20毫升．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．（1）小刚利用如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管2中所收集的气体为氧气，正极和负极产生的气体的体积比为1：2．通过该实验可以得到的结论是水是由氢、氧两种元素组成的．
    （2）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是蒸馏水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．空气中氧气体积含量的测定实验时，如实验结果为进入集气瓶中液体体积远不足五分之一，则可能原因是什么？（至少说出两点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的解释错误的是（　　）
    事实解释
    A香水、汽油要密封保存分子不断地运动
    B湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率与温度有关
    C6000L氧气加压可装入容积为40L的钢瓶分子之间有间隙
    D变瘪的乒乓球在开水中鼓起分子大小随温度升高而增大
    A．AB．BC．CD．D

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