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15.(1)用数字和化学符号表示:2个氧原子2O,3个钠离子3Na+
(2)用化学式填空:①最简单的有机物CH4;②侯氏制碱法制得的纯碱Na2CO3
(3)镁的原子结构示意图为,Mg原子在化学反应中容易失去(填“得到”或“失去”)2个电子.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子,就可表示为:2O;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个钠离子可表示为:3Na+
(2)①最简单的有机物是甲烷,其化学式为:CH4
②侯氏制碱法制得的纯碱中碳酸钠;根据化合物化学式的书写步骤,碳酸根的化合价为-2,钠元素的化合价为+1,碳酸钠的化学式为:Na2CO3
(3)由镁的原子结构示意图可知,最外层电子数是2,少于4个,在化学反应中容易失去2个电子.
故答案为:(1)2O;3Na+;(2)①CH4;②Na2CO3 ;(3)失去;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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14.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究.
(1)写出该中和反应的化学方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【提出问题】该烧杯内的溶液中溶质是什么?
【进行猜想】(A)溶质可能是CaCl2与Ca (OH)2
(B)溶质可能只是CaCl2
(C)溶质可能是CaCl2与HCl
【实验探究】
①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色,于是他排除了猜想(A),你认为他排除猜(A)的理由是:酚酞溶液不变色,说明溶液不呈碱性,而猜想A的溶液呈碱性,所以可以排除.
小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤预计现象预计结论
取少量反应后的溶
液于试管中,逐滴
加入碳酸钠溶液.
只有白色沉淀产生猜想(B)正确
先有气泡产生,后有白色沉淀产生猜想(C)正确
②通过以上探究,最后确定猜想(C)正确.
【反思与拓展】
你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道,可能造成的危害是腐蚀下水道,要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液,应向溶液中加入过量CaCO3,充分反应后过滤,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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5.实验室药品的取用原则:
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②取用药品“节约”.严格按照规定的用量,如果没有说明用量,一般取“最少量”,即液体1~2mL,固体只要盖满试管底部即可.  
③剩余药品“三不”.不能放回原瓶,不要随意丢弃,不能拿出实验室,要放到指定的容器内.

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