【题目】有一包白色粉末,可能由 Na2CO3,BaCl2,NaOH,CuSO4 中的一种和几种组成,为了探究固体的成分,现做如下实验:
(1)原固体中一定没有_____________;
(2)原固体中一定有____________;
(3)生成气体的化学方程式_____________;
(4)无色溶液a 中一定含有的溶质____________;
(5)下列关于溶液和白色沉淀的设想,合理的是___________。
A除去硝酸钡中的硝酸,加入过量的白色沉淀A
B无色溶液a 能除去氯化钠中少量的盐酸
C鉴别盐酸和碳酸钠:用溶液 b、c、d
【答案】CuSO4 Na2CO3、BaCl2、NaOH BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑ NaCl 、NaOH、Na2CO3 A、C
【解析】
白色粉末溶于水后形成无色溶液,说明没有CuSO4;生成的白色沉淀可溶于盐酸且生成气体,推测该白色沉淀A是难溶性碳酸盐,根据题意,应为Na2CO3与BaCl2反应得到的Ba CO3,故无色溶液a中,一定还含有NaCl;溶液a滴加酚酞后变红,说明呈碱性,但并不一定有NaOH的存在,若 Na2CO3过量也可使酚酞变红;又因后续加入过量BaCl2后有白色沉淀,说明红色溶液c中确有Na2CO3,但此时溶液d仍为碱性,故说明一定有NaOH的存在。
(1)白色粉末溶于水后形成无色溶液,说明原固体中一定没有CuSO4;
(2)根据以上分析,可得原固体中一定有Na2CO3、BaCl2、NaOH;
(3)生成气体的反应是白色沉淀Ba CO3与盐酸的反应,故方程式为
(4)根据以上分析,无色溶液a 中一定含有的溶质为NaCl 、NaOH、Na2CO3;
(5)A、往硝酸钡与硝酸的混合溶液中加入过量BaCO3,BaCO3可与硝酸反应生成硝酸钡,二氧化碳和水,既可除杂,又不引入新杂质,合理;
B、无色溶液a含Na2CO3、BaCl2、NaOH,加入NaCl溶液中会引入新杂志,不合理;
C、b中含有氯化钡,能鉴别盐酸和碳酸钠(氯化钡与碳酸钠反应生成白色沉淀);c中含有碳酸钠,能鉴别盐酸和碳酸钠(碳酸钠与盐酸反应生成无色气体);d为含酚酞的氢氧化钠,能鉴别盐酸和碳酸钠(氢氧化钠与盐酸反应后,能使酚酞褪色),合理;
故选A、C
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【题目】下图是探究金属化学性质的四个实验,有关叙述不正确的是( )
A.由①和②可以得出金属活动性:Zn > Fe
B.由③和④可以得出金属活动性:Fe > Cu > Ag
C.③中铜丝表面有银白色物质析出,溶液变成蓝色
D.②中反应的化学方程式为:Fe +H2SO4=FeSO4 +H2↑
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【题目】某化学兴趣小组利用如图装置进行氧气的制取和性质实验
(1)装置A发生反应的化学方程方式___________;
(2)实验中,点燃酒精灯后,可观察到硫粉在氧气中燃烧呈现___________色火焰;装置C中的现象是___________;
(3)装置D的作用是____________(用化学方程式表示);
(4)为了证明装置C中出现的现象不是由氧气造成的,在不改变装置的情况下,操作方法是___________,并观察装置C中的现象
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【题目】向各装有50g水的A、B、C烧杯中分别加入30g、48g、48gNaNO3固体,充分溶解后,现象如图所示。
(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是___________(填字母)。
(2)烧杯C中溶质的质量分数为___________。
(3)图2能表示NaNO3溶解度曲线的是____________(填“甲”或“乙”)。
(4)由图2分析,若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,下列对所得溶液的叙述正确的是__________(填字母)。
A甲、乙都是饱和溶液 B所含溶剂质量:甲=乙
C溶液质量:甲>乙 D溶质质量分数:甲>乙
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【题目】分析甲、乙两种固体的溶解度曲线,回答问题。
(1)在10℃时,甲的溶解度约是__________ g;
(2)使20℃时接近饱和的乙溶液变成饱和溶液,可以采取的方法之一是__________;
(3)将由50g甲、10g乙的混合物完全溶解在100g40℃的水中,当温度降低到20℃时,析出部分晶体,该晶体是__________ 。
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【题目】利用下图所示装置研究氧气的性质,并测定空气中氧气的含量。
(1)实验 1 中铁丝发生了化学反应,证据是________________。该反应的化学方程式为__________________________。
(2)实验 2 中,点燃红磷前需要用弹簧夹夹紧胶皮管的原因是____________________。
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【题目】利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛,其反应微观示意图如下:
(1)图中的物质中,属于氧化物的是__________(填化学式)。
(2)该反应的化学方程式为____________。
(3)该反应过程中两种生成物的质量比为__________。
(4)对于该反应的下列说法正确的是__________(填序号)。
A能够实现无机物转化为有机物
B该反应没有遵循质量守恒定律
C催化剂增加生成物的质量
D反应中的四种物质均是由分子构成
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【题目】重大科技创新成果是国之重器、国之利器,必须牢牢掌握在自己手上。2018年5月,由我国自主研发的航空母舰002号正式出海试车,标志着“中国制造”取得重要的技木突破。
(1)建造航母用到了钛合金,钛合金属于_________(填“纯净物”或“混合物”),工业制钛有一种反应为 ,X的化学式为______________。
(2)钛和钛合金是制造火箭、导弹、航天飞机的重要材料,主要利用了它们具有_________等性能(填字母)。
A熔点高、密度小、机械性能好
B熔点低,硬度大、韧性好
(3)航母外壳用涂料覆盖,是为了防止钢铁材料与____________接触而锈蚀。下列措施中哪一项不能有效防止金属锈蚀?___________(填字母序号)
A在金属表面刷漆
B制成耐腐蚀的合金
C用洗涤剂把金属制品表面油膜冼净
(4)航空母舰的动力由柴油燃烧提供,柴油是通过一种化石燃料提炼得到,写出化石燃料天然气的主要成分甲烷燃烧的化学方程式______________。
(5)某合金中含有金属(Sc),相同条件下,取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应,钪产生气泡速率明显更快,则金属活动性Sc__________Zn(填“>”或“<”)。为探究Sc、Fe、Cu三种金属活动性顺序,某同学选用了下列药品进行实验,其中不可行的是______________。
AFe、Sc、盐酸、Cu(NO3)2溶液
BSc(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、Fe丝
CSc、Fe(NO3)2溶液、Cu丝
DFe(NO3)2溶液、Sc(NO3)2溶液、Cu丝
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【题目】亮亮在阅读军事书籍时了解到,过氧化钠是一种淡黄色粉末状固体,在空气中易潮解,过氧化钠可作潜水、航空等缺氧场合的供氧剂。他对过氧化钠如何产生氧气非常感兴趣。在老师的帮助下,亮亮进行了如下探究:
(提出猜想)
猜想一:过氧化钠固体能与人呼出的水蒸气反应产生氧气
猜想二:过氧化钠固体能与人呼出的二氧化碳反应产生氧气
(设计实验)亮亮为了验证猜想一和猜想二,设计如下实验:
(1)实验A中,用酒精灯加热烧瓶的目的是______________;亮亮将带火星的木条伸入集气瓶中,带火星的木条______________,说明猜想一正确。
(2)实验B中,大理石和稀盐酸反应的化学方程式为____________;亮亮设置了盛放氢氧化钠溶液的装置,其作用是_____________,亮亮通过实验,得出猜想二正确。
(交流讨论)亮亮向老师汇报结果,老师说实验B反应装置设计不够严谨,不能充分说明猜想二是正确的,你认为老师判断的依据是什么?__________。
(实验结论)经过老师指导,亮亮改进实验装置并得到正确结论:过氧化钠与人呼出的二氧化碳、水蒸气都能发生反应生成氧气。
(3)根据实验的结论,你认为该如何保存过氧化钠:____________。
(拓展延伸)(4)实验结束后,若要对实验B中制取二氧化碳后的废液中的氯化钙进行回收,方法是_______________。
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