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    【题目】现在①冰水混合物 ②铁 ③高锰酸钾 ④硫粉 ⑤42度的枝江大曲 ⑥过氧化氢，

    这六种物质中，属于化合物的有（填序号，下同） ，属于单质的有 ，属于氧化物的有 ．

    【答案】①③⑥；②④；①⑥；

    【解析】混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质，铁、硫粉都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，冰水混合物、高锰酸钾、过氧化氢都属于化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，冰水混合物、过氧化氢都属于氧化物，故答案为：①③⑥；②④；①⑥；

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    【题目】下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（　　）

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    A．14g B．11g C．7g D．10g

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    【题目】如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：

    （1）溶液X是 （填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是 ．

    （2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为 ．

    （3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是 ．

    （4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为 ．

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    【题目】微型实验可节约药品，节省时间，操作安全，污染少。如图用Y形管或Y形导管完成以下实验。

    (1)图Ⅰ中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象是什么？并用分子的观点解释这一现象。

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    (2)图Ⅱ中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到什么现象？并用化学方程式解释结论。

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    (3)若把Y形导管固定在铁架台上(如图Ⅲ)，a管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到b管中试纸变色比a管明显，请解释原因。

    ___________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象，某同学设计了如图所示的实验装置(A、B是气球)

    (1)若该装置气密性良好，将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到什么现象？并解释产生该现象的原因。

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    (2)氯气(Cl2)是一种有刺激性气味、有毒的气体，氯气可与水反应：Cl2＋H2O===HCl＋HClO(次氯酸)。若将锥形瓶中的CO2气体换成氯气，也可产生上述现象，试写出氯气与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式。

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    (3)若想使装置中产生的现象与(1)中的现象相反，则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入的药品是什么？(写出一组即可)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空。

    (1)氢氧根离子_____；(2)氢元素_____；(3)3个氢分子_____；(4)水中氢元素的化合价为＋1价____。

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    【题目】下列事实说明空气中含有哪些成分(填写物质的化学符号)。

    (1)木柴在空气中可以燃烧______；

    (2)酥脆的饼干露置于空气中变软__________；

    (3)澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜_______。

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    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。在5％的过氧化氢溶液中加入铁锈，过氧化氢就会迅速分解成氧气和水，反应结束后将铁锈取出还可重复使用且质量不变。小雯同学将该反应用于实验室制取氧气，实验所用装置如下图所示，请回答下列问题：

    (1)仪器a的名称是_______；

    (2)铁锈在该反应中所起的作用是_________，该反应的符号表达式为___________。为保证收集到纯净的氧气，实验中所用到的装置应是_________ (填字母序号)；

    (3)已知甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，实验室常用加热醋酸钠和氢氧化钠两种固体混合物的方法制取甲烷。实验室欲制取甲烷，发生装置可选择上图装置中的________，收集装置可选择___________。

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