【题目】将质量相等的锌粉和铁粉,分别放入两个烧杯中,再分别倒入质量相等、浓度相同的稀硫酸充分反应,测得生成氢气的质量(m)随反应时间(t)变化的曲线如图所示。下列说法不正确的是
A.曲线b表示铁和稀硫酸的反应 B.反应后溶液的质量不相等
C.至少有一种金属剩余 D.放铁粉的烧杯中硫酸有剩余
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【题目】下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是(____)
A.可燃物与氧气接触就可以燃烧 B.用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气
C.油锅着火可立即盖上锅盖灭火 D._________________________________
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【题目】下列有关微粒的说法错误的是
A.原子、分子、离子都是构成物质的微粒
B.钠原子失去1个电子形成钠离子
C.过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成
D.构成物质的微粒是在不停地运动
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【题目】学习化学能使我们更聪,更合理地解决实际问题。
(1)铝和铜常用于制造电线,是用到了铝和铜的________________性。
(2)衣服上沾上了较多的油污时,可用汽油洗去的原因是________________。
(3)一氧化碳还原氧化铁的方程式_______________________________。
(4)钻石恒久远,一颗永流传说明碳的化学性质_____________________。
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【题目】随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。
(1)煤、 和天然气常称为三大化石燃料。将煤作为燃料,主要是利用碳元素与氧气反应所放出的热量。碳与氧气反应的化学方程式为: 。
(2)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,会引起温室效应。为控制二氧化碳的排放量,可充分利用和开发的新能源有 (填1种即可)。
(3)低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法中符合“低碳经济”理念的是 (填字母序号)。
A.大力发展火力发电
B.改造或淘汰高能耗、高污染产业
C.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
D.出行尽量开私家车
E.夏季将制冷空调温度尽量调低
(4)在汽车尾气管上安装净化装置,可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮气体在催化剂的表面发生反应,生成氮气和二氧化碳,该反应的化学方程式为 。
(5)某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】:甲CO2、H2O;乙CO、H2O;丙NH3、CO2、H2O;丁CO2、CO、H2O。
你认为 同学的猜想肯定错误,理由是 。
【实验探究】:为了验证上述猜想,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:
①实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成了黑色,由此推断 同学猜想成立。
②请写出B、C中反应的化学方程式: 、 。
【反思与交流】:为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。
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【题目】(1)在实验台上摆放着如图下列仪器和药品:
①根据提供的仪器和药品可以制取的气体是 ,该反应的化学方程式为 ,制取并收集该气体应选择的仪器为 (填序号),检验该气体的操作是 ;
②利用提供的药品还可以制取初中学习过的另一种气体,利用该药品制取气体时,还需要补充的玻璃仪器是 ;(填名称)
(2)以下是初中化学的一些基本实验:
①上述实验中不能达到实验目的的是 (填字母)。
②A中盛放木炭的仪器名称是 ;一段时间后,B中的实验现象为 ;C中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为 。
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