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【题目】实验室中有一瓶标签受损的无色溶液,如图1所示,老师提示这是一瓶初中常用的溶液,要求同学们确认其溶质成分。

【提出猜想】①氯化钠②氢氧化钠③硫酸钠④碳酸钠

【查阅资料】氯化钠和硫酸钠溶液pH=7可溶性硫酸盐遇到可溶性的钡盐会产生白色沉淀。

【讨论分析】经过讨论,同学们一致认为猜想_____(填序号)不成立,其原因是_____

【实验探究】为了进一步确认其成分,同学们继续进行探究:

实验步骤

实验现象

实验结论

(1)取该溶液少许于试管中,向其中滴加稀盐酸

无明显现象

猜想_____不成立

(2)取该溶液少许于试管中,向其中滴加氯化钡溶液

_____________

猜想③成立

假如猜想④成立,写出(1)中发生的反应方程式_____

【反思与交流】有同学提出用测pH的方法也可以确定该无色溶液,如图2所示是几位同学的实验过程,其中正确的是_____

【答案】 ①、② 氯化钠和氢氧化钠的化学式中Na右下角不是2 产生白色沉淀 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2 B

【解析】本题考查了药品成分的探究,溶液的酸碱度测定,碱、盐的化学性质,化学方程式的书写。

讨论分析:经过讨论,同学们一致认为猜想①、②不成立,其原因是:氯化钠和氢氧化钠的化学式中Na右下角不是2;

实验探究:(1)碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。取该溶液少许于试管中,向其中滴加稀盐酸,无明显现象,说明猜想不成立;(2)硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠。取该溶液少许于试管中,向其中滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀,说明猜想成立,

假如猜想④成立,(1)中碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,发生的反应方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

反思与交流:几位同学的实验过程,其中正确的是BA不正确,是因为直接把pH浸入溶液中,会污染试剂;C不正确,是因为pH试纸湿润后,溶液被稀释,可能会改变溶液的pH,故选B。

练习册系列答案
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【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )

Mg、Zn、Fe与稀盐酸反应

等质量等质量分数的盐酸与足量的镁粉、锌粉

将铜片加入一定量的硝酸银溶液中

向一定质量的氯化锌和盐酸溶液中加入锌粒

A. A B. B C. C D. D

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【题目】如图1为酸碱的化学性质知识网络,AB是两种常见的化合物,其类别不同于图表上出现的物质,图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应,请据图1回答。

1)下列三种物质中能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的是______(填字母序号)。

A Cu(OH)2 B HCl C CO2

2)物质B属于______(填金属氧化物非金属氧化物)。

3)铁与稀硫酸反应的现象为______ 。

4)镁和盐酸反应过程的微观示意图(图2),从微观角度看,该反应有效相互作用的微粒是______(写微粒符号,下同),产生的新微粒是______

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【题目】某同学为测定氯化钠和氯化镁混合物的组成情况,某小组进行了下实验。请回答下列问题:

1)实验中发生反应的化学方程式为_____

2)求解混合物中发生反应的物质质量(x)的比例式为_____

3)混合物中氯化钠和氯化镁质量的最简整数比为_____

4)在滴加氢氧化钠溶液的过程中,用数据说明烧杯中各溶质质量的变化情况_____

5)所用氢氧化钠溶液中溶质质量分数为_____

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【题目】某粗盐中除NaCl以外还含有少量杂质MgCl2,为了测定粗盐中MgCl2的质量分数。取固体样品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐渐加入一定浓度的NaOH溶液,实验过程中生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量的关系如图所示:

注:发生反应的化学方程式为:MgCl2+2NaOHMgOH2+2NaCl

请根据相关信息完成下列计算:

1)反应完全时,生成氢氧化镁的质量为_____g

2)在粗盐中氯化镁的质量分数;_____

3)恰好完全反应时得到的溶液中溶质的质量分数。_____

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【题目】氯化钠是日常生活中的必需品,某氯化钠样品中除含氯化钠外,还含有少量的CaCl2MgCl2以及不溶性杂质,以下是提纯该样品的操作流程图

下列说法不正确的是( )

A. 操作X的名称是过滤

B. Y溶液中溶质的化学式是HCl

C. 上述操作流程中共发生3个复分解反应

D. 该流程发生的化学反应中,NaOH+HClNaCl+H2O属于中和反应

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【题目】某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行了如下实验:取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中,向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解),实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示

求:(1)产生CO2的总质量为____________g。

(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数________________

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【题目】某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下:

①取一段镁带样品,准确称得其质量为0.030 g;

②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置,如图所示,(未装药品)装配好仪器;

_________________________

④在试管中加入足量的稀硫酸,稍倾斜试管,将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上,塞紧橡皮塞;

⑤调整量气管液面,使两边的液面保持同一水平,记录量气管中液面位置;

⑥把试管底部略为抬高,使镁带与稀硫酸接触完全反应;

⑦待冷却至室温后,再次记录量气管中液面位置;

⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL;

已知:同温同压下,不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

请回答下列问题:

(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式:____________________

(2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品________(不能”)。

(3)操作③是_________________________

(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时,试管中留有氢气,是否会影响实验最终结果________(”),理由是_______________________

(5)若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大,则可能的原因是________________________

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【题目】下列实验设计不能实现相应实验目的是(  )

A. 测定空气中O2含量B.

微粒在不断运动

C. 探究可燃物燃烧条件D. 测定溶液pH

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