下图所示,A、B、C都是我们学习过的物质,其中C是常用于光合作用和灭火的气体,且B与C的组成元素相同。请按要求回答问题:
(1)写出物质A的一种用途 。
(2)写出B与赤铁矿石(主要成分Fe2O3)反应的化学方程式 。
(3)写出实验室制取气体C的反应方程式 。
(1)做燃料、冶炼金属等(合理即可) (2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2 ;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
解析试题分析:C是常用于光合作用和灭火的气体,可确定C物质为二氧化碳;以此为突破口,结合图示,可确定B为CO,A为C;
(1)A为碳,具有可燃性和还原性,所以A的用途为做燃料、冶炼金属等(合理即可);
(2)B为CO,能夺取氧化铁中的氧,使氧化铁发生还原反应,3CO+Fe2O32Fe+3CO2 ;
(3)实验室制取二氧化碳的药品是大理石或石灰石和稀盐酸,方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
考点:物质的鉴别、推断;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
科目:初中化学 来源: 题型:探究题
(10分)根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置中标号仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,所选用的发生装置是 (填字母序号,下同)。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ,其
中二氧化锰起 作用,所选用的收集装置是 或E。
(4)用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
为了研究二氧化碳的性质,康康用干燥的紫色石蕊小花进行了如下图所示的实验,观察到(I)、(Ⅱ)中的小花均不变色,(Ⅲ)中的小花变为红色。请回答:
(1)此实验得出的结论是什么?
(2)老师认为此实验还不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸,请补充实验加以证明。
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
(7分)室温时,进行如下实验:
①在盛有3ml_蒸馏水的试管中滴人5滴紫色石蕊试液,充分振荡;
②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴人5滴紫色石蕊试液,充分振荡;
③在盛有3ml_蒸馏水的试管巾通人二氧化碳达到饱和,再滴人5滴紫色石蕊试液,充分振荡。
(1)将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后,溶液变为 色,该反应的化学方程式为 。
(2)实验②、③共有的现象是 ,
说明 。
(3)实验①的作用是 。
(4)实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)下列含碳元素的物质中,属于有机物的是 (填字母序号)。
A.碳酸钙 B.乙醇(C2H5OH) C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、 和天然气,他们都含有碳元素,其中天然气的主要成分是 (写化学式)。含碳物质的燃烧会导致过多的二氧化碳排放,加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议 。
(3)2013年3月,浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。(如图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 (填字母序号)。
A.具有吸附性 B.可重复利用 C.可处理海上石油泄漏
(4)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有 (填标号)。
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(5)二氧化碳是很重要的化工原料,科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环。
①步骤1的化学方程式为 。
②为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量 溶液,若观察到试管内 。则分解不完全。
③上述设想的优点有 (填字母序号)。
a.原料易得且可循环利用 b.充分利用太阳能 c.可全地域全天候使用
④CO2是宝贵的碳氧资源。CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2与H2的分子个数比为 ,若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有 (填字母序号)。
a.无色酚酞溶液 b.紫色石蕊溶液 c.pH试纸
(6)小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理,并建构了如图所示的转化关系图。请回答下列问题:
(1)写出括号内一种含有碳元素物质的化学式 ;
(2)转化关系图中由H2CO3→CO2的反应类型是 反应;
(3)CO2常用于灭火,但镁着火不能用 CO2灭火,原因是它们能发生反应生成另一种氧化物和单质,请写出该置换反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列做法不正确的是
A.家用电器着火,立即用水浇灭 |
B.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 |
C.不慎将燃着的酒精灯碰倒,立即用湿布盖灭 |
D.稀释浓硫酸时,将浓硫酸缓慢注入水中并搅拌 |
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
(10分)如图,表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去).其中A为天然气的主要成分,F为红棕色粉末,G为最常见的金属.B、D、E均为无色气体.请回答:
(1)X是 或 (填化学式).
(2)固态的B物质的名称是 ,该固态物质在实际生活中的一种用途是 .
(3)写出下列反应的化学方程式: ①A+E→B+C :
②C→D+E ③G与E的反应 :
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
某同学用如图所示装置模拟炼铁化学原理,他的操作及观察到现象正确的是
A.反应前先加热再通入一氧化碳 |
B.将反应后的气体通入氢氧化钠溶液目的是证明有二氧化碳生成 |
C.黑色赤铁矿粉末逐渐变为红色 |
D.用酒精灯点燃尾气,防止一氧化碳污染空气 |
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