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    【题目】海水淡化可采用膜分离技术。如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中各种离子不能透过淡化膜，从而得到淡水。加压后，右侧海水中发生变化的量有_____。

    A 溶质质量 B 溶剂质量

    C 溶液质量 D 溶质质量分数

    【答案】BCD

    【解析】

    A、海水中的各种离子不能通过淡化膜，因此溶质质量不变，不符合题意；

    B、对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，溶剂质量减小，符合题意；

    C、对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，溶剂质量减小，溶质质量不变，溶液质量减小，符合题意；

    D、水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，溶剂质量减小，溶质质量不变，溶液质量减小，因此溶质质量分数增大，符合题意。

    故选BCD。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙分别为钠元素、溴元素在元素周期表的信息，A、B、C、D为四种粒子的结构示意图，请你回答：



    （1）若图A表示的是一种原子结构示意图，x的数值为_____。

    （2）溴元素的相对原子质量_____。

    （3）B、C、D中与溴元素化学性质相似的为_____。

    （4）写出A、B两种原子形成化合物的化学式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对如下图所示的实验分析不正确的是


    A.甲：a吸引大头针比b多，说明电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强

    B.乙：蜂窝煤比煤球燃烧更旺，说明反应物间的接触面积越大，反应越剧烈

    C.丙：烧杯内壁出现水珠，说明甲烷的组成中含有碳元素和氢元素

    D.丁：磁铁改变了小铁球的运动轨迹，说明力能够改变物体的运动状态

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求回答下列问题

    （1）下列物质由H、C、O 三种元素中的一种或几种组成，它们是初中化学常见的物质。

    ① 若某单质为最清洁的燃料，它的化学式是 ___________。

    ② 若某化合物能燃烧，则化合物中一定含有的元素是___________。

    （2）A、B、C 三种物质在一定条件下存在如下转化关系（图中已略去部分物质）请回答下列问题：

    ① 若A 为黑色固体，A、B、C 的相对分子质量依次增大，且B 与C 是组成元素相同的两种气体，则C 的化学式为 ___________。

    ② 若 A、B、C 均为碱，且C 为蓝色沉淀，写出A→B 反应的化学方程式 ___________。

    （3）在A+B→C+D 的反应中，下列叙述不正确的是___________。

    A 若 C 和D 为盐和水，该反应一定是中和反应

    B 若 A 是氧化铜、B 为一氧化碳，该反应一定是置换反应

    C 若该反应为复分解反应，则生成物中不一定有水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文。

    农药在农业生产中发挥着至关重要的作用，可以有效地防控农作物病虫害。但某些地区确实出现过农药残留超标事件，让一些人“谈药色变”。怎样科学地减少果蔬中的农药残留呢？有些农药随着温度的升高，分解会加快。通过在沸水中焯或使用蒸、炒等烹饪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯类农药的残留。部分农药在空气中能够缓慢地分解为对人体无害的物质。所以对一些易于保存的农产品，如胡萝卜、南瓜、土豆等，可以在室外存放一定时间来减少农药残留量。有科研人员监测了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在温室大棚内和室外的分解规律，如图。

    去皮可以有效减少果蔬中的农药残留。但部分果蔬不容易去皮，如生菜、草莓、樱桃等，因此清洗成为了消费者去除农药残留的重要方式。由于大多数农药难溶于水，可利用洗菜机或加入洗涤盐等方式提高农药残留的去除效果，有人研究了利用不同方法去除黄瓜中嘧菌酯农药残留的效果，如图所示。

    可见，减少农药残留的关键是认识物质的性质。基于农药的不同性质，采用有针对性的方法来去除。

    依据文章内容回答下列问题。

    (1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯类杀虫剂的残留，这是利用了氨基甲酸酯类的_______(填“物理”或“化学”)性质。

    (2)三唑酮C14H16ClN3O2由_______种元素组成。

    (3)依据图，影响番茄中三唑酮残留量的因素有________。

    (4)为了最大量地去除黄瓜中的嘧菌酯，在清洗黄瓜时，应采用的方法是________。

    (5)下列说法合理的是_________(填字母序号)。

    A．为了防止农药在农产品中残留，必须全面禁止使用农药

    B．采摘瓜果后，建议清洗干净再食用

    C．削去果皮，也能减少农药残留

    D．利用农药的某些物理和化学性质可以有效地减少农药残留量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，在白色点滴板1~6的孔穴中，分别滴加稀硫酸。

    （1）反应后溶液颜色有变化的是_____（填序号）。

    （2）有一个孔穴中的物质不与稀硫酸反应，原因是_____。

    （3）若用石灰水替代稀硫酸滴入孔穴5中，发生反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A～H是初中化学常见的物质。A和B可发生中和反应，X常用作食品干燥剂，Y为单质。根据图示回答下列问题：

    （1）B的俗称为 。

    （2）H的化学式为 。G必定含有的金属离子是 。（填符号）

    （3）反应②的化学方程式为 。

    （4）反应③的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Fe2O3、ZnO、CuO的固体混合粉末a g，在加热条件下用足量CO还原，得到金属混合物2.41 g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后，产生5.00 g白色沉淀，则a的数值为

    A. 3.21 B. 3.59 C. 7.41 D. 2.46

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。

    （1）A装置中仪器①的名称是______试管口略向下 倾斜的原因是___________ 。

    （2）仪器②的名称是___ 该仪器的主要 作用是______________ 。

    （3）实验室用加热氧酸钾制取氧气,应选择的发生装置为_______（填字母序号）；若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是_________ （ 填字每序号）。写出过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式___________________________ 。

    （4）制取氧气和二氧化碳均可选择的发生装置和收集装置为_____________ （ 填字母序号）。

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