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    【题目】对比实验是重要的探究方法，下列关于实验的说法正确的是（ ）

    A. 甲可探究燃烧物燃烧是否需要氧气、温度是否要达到着火点

    B. 甲实验中水中白磷不燃烧是因为未接触氧气

    C. 乙可探究铁生锈是否与空气中的氧气、水都有关系

    D. 乙实验中①②对比可探究铁生锈是否与水有关

    【答案】C

    【解析】

    A、甲通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知，薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触，无法探究温度是否要达到着火点，故不符合题意；

    B、甲通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比可知，温度达到了白磷的着火点所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度，故不符合题意；

    C、①和②对比可探究氧气对锈蚀的影响；①和③对比可探究水对锈蚀的影响，故正确；

    D、②中铁钉只和水接触，①中铁钉和氧气以及水同时接触，一段时间后，②中铁钉没有锈蚀，而①中铁钉锈蚀，通过①②对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉与氧气接触，故错误。

    故选C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】20g含杂质(杂质不溶于水，也不溶于酸)的锌样品，与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液质量为80.5g，同时生成氢气0.4g。试计算：

    (1)样品中锌的质量分数是_____；

    (2)完全反应后生成溶液中溶质的质量分数是_____；

    (3)所用稀硫酸的质量分数是_____(计算结果保留到0.01%)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请补全表格，并根据如表回答有关问题．[除第（2）小题外，其余均用序号填写]

    序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    物质

    ______

    高锰酸钾

    熟石灰

    干冰

    化学式

    C2H5OH

    KMnO4

    ______

    CO2

    （1）如表中的物质属于氧化物的是______．

    （2）用表中的物质作为反应物，写出符合下列要求的化学方程式：

    ①实验室制取氧气______；

    ②实验室检验④______。

    （3）温度升高，溶解度减少的是______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国著名化学家侯德榜发明的“联合制碱法”的反应原理用化学方程式可简要表示为：①NH3+CO2+H2O＝NH4HCO3；

    ②NH4HCO3+NaCl＝NaHCO3+NH4Cl；③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。

    （1）纯碱属于_____（填“酸”“碱”或“盐”）。

    （2）有人认为“联合制碱法”有以下优点，正确的是_____。

    A生产过程中部分产物可作为原料使用

    B副产品是一种氮肥

    C反应均不需要加热，可节约能源

    （3）第②步反应中加入的是磨细的食盐粉，将食盐磨细的目的是_____。

    （4）25℃时，将a g碳酸钠溶解于50g水中恰好形成饱和溶液。所得溶液的溶质质量分数为_____，此温度下碳酸钠的溶解度为_____g（用含a的代数式表示）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将80g M物质加入50g水中，充分溶解，测得溶液的质量随温度的变化曲线如右图所示，按要求填空。

    (1)A点时，该溶液的溶质质量分数为_______________________。

    (2)A、B、C三点所对应的溶液，属于不饱和溶液的是__________________(填字母)。

    (3)在40℃时，M物质的溶解度为___________g，若保持溶剂的质量不变，从C点对应的溶液获得M的晶体，可以采用的方法是_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分。

    （1）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能_____ （填“溶解”或“乳化”）油污。

    （2）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝。这种现象说明气体的溶解度与_____有关。

    （3）某固体物质的溶解度曲线如图所示：

    20℃时，要使接近饱和的该物质的溶液变为饱和溶液，通常可采用三种方法，它们分别是_____、_____、_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用化学用语表示下列物质或微粒：

    （1）4个氧原子___________；

    （2）2个铝离子___________；

    （3）由2个氮原子构成的一个分子___________；

    （4）2个碳酸钠___________；

    （5）正三价氮元素所形成的氧化物___________；

    （6）氯酸钾（KClO3）是由钾离子和氯酸根（ClO3-）离子构成，则氯酸钙的化学式为___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用分解高锰酸钾来制取氧气。

    (1)写出高锰酸钾制氧气的化学方程式:_________________________________。

    (2)本次实验要用排水法收集2瓶200 mL的氧气(其中一瓶存留少量水)和向上排空气法收集1瓶100 mL的氧气。

    ①氧气能用排水法收集的理由是_________________________。

    ②若实验时氧气的密度按1.35g·L–1计，则取用________(选填字母)的高锰酸钾比较适宜(设每药匙约取用2g高锰酸钾)。

    A. 2药匙 B. 4药匙 C. 6药匙 D. 8药匙

    (3)检查装置的气密性为良好后，向大试管中加入高锰酸钾粉末，使其______________，并________，然后按课本第35页图2–8所示组装实验装置。组装过程中要根据____________的高度，将气体发生装置固定在铁架台的合适位置上。

    (4)先_________，再加热试管(要先预热)，当_____________时，开始用排水法收集气体。

    (5)用向上排空气法收集氧气时，当观察到____________时，移出导管，熄灭酒精灯。

    (6)用收集到的3瓶氧气分别做细铁丝、木炭和小蜡烛的燃烧实验。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁。

    (1)如图是钠原子结构示意图。

    ①X的数值为_________________。

    ②“11”指的是_________________。

    ③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成_______(填离子符号)。

    (2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

    ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是__________(填标号)。

    ②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与______________________有关。

    ③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：___________________________。

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