精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】金属钨(W)可作白炽灯泡的灯丝。工业上用黑钨矿[主要含有 FeWO4(钨酸亚铁)]制得金属钨(W)的工艺流程如图所示

1)金属钨可用作灯丝,是因为钨的_________; H2WO4 中钨的化合价为________________

2)反应 为: 4FeWO4 +4Na 2CO3 +O2 4Na 2 WO4 +2Fe2O3 +4X X 的化学式为_________;反应③属于__________反应(填基本反应类型)。

3)反应④的化学方程式为________________

4)小军也喜欢与金属有关的实验,他用一定量的AgNO3 CuNO32 混合溶液进行如图实验分析,已知在固体 B 中加入稀盐酸有气泡冒出. 回答:

a)固体 B 中含有___________________种金属(填“1”或者“2”或者“3”

b 溶液 A 颜色是___________________

【答案】熔点 +6 CO2 分解 3H2+WO33H2O+W 3 浅绿

【解析】

1)金属钨可用作灯丝,是因为钨的熔点高;H2WO4中氢元素为+1价,氧元素为-2价,设钨的化合价为x,根据化合物中正负化合价的代数和为零可得,(+1×2+x+-2×4=0x=+6,钨的化合价为+6价;

2)反应①的化学方程式为4FeWO4+4Na2CO3+O2=4Na2WO4+2Fe2O3+4X,反应前Fe4W4O30Na8C4,反应后现有Fe4W4O22Na8C0,少 O8C4,包含在4X分子中,所以每个X分子含有一个碳原子和两个氧原子,所以X的化学式为 CO2;反应③是H2WO4 H2O+WO3,为一变多,符合分解反应的特征,属于分解反应;

3)反应④是氢气和氧化钨反应生成水和钨,对应的化学方程式为:3H2+WO33H2O+W

4)(a)因向固体B加盐酸有气体生成,所以固体B中一定有铁,AgNO3 CuNO32混合溶液中溶质已完全反应,故固体BAgCuFe,故填:3

b)固体B中一定有铁,AgNO3CuNO32全部参加反应生成硝酸亚铁,溶液是浅绿色。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上,高温煅烧石灰石可制取生石灰()。现有100g CaCO3样品,高温锻烧一段时间后,剩余固体的质量为67g。下列推断不符合客观事实的是

A.反应后固体质量减少的原因是逸出了二氧化碳气体

B.生成物中CaO的质量是42g

C.剩余固体中钙元素的质量分数大于40%

D.剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比大于1:4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钙(CaO2)是一种对环境友好的多功能无机化合物,可以由鸡蛋壳(含CaCO3高达90%)为原料制得,其制备流程如下:

1)反应1为高温煅烧碳酸钙,其化学方程式为_____

2)反应2的化学方程式为:CaO + H2O2 + 7H2OCaO2·8H2O,该反应属于化合反应。CaO2·8H2O属于_____(填字母序号)。

A 混合物 B 纯净物 C 化合物

3)反应2制得的CaO2·8H2O中,可能含有的固体杂质是_____(填化学式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019年是元素周期表发现150周年,该表是学习化学的重要工具。硒元素有防癌抗癌作用。硒在周期表中的信息如图所示。

1X的数值是_____。硒原子的中子数是_____

2)硒阴离子的符号表示为__________(填名称)原子的化学性质与硒原子相似。

3)已知:Se+2HClO+H2O==H2SeO3+2HClH2SeO3+2ROH==R2SeO3+2H2OR的相对原子质量为Y)消耗79g硒需要ROH的质量是_____g。(用含有Y的数值表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乙硫醇(化学式为 C2H6S 易挥发, 有蒜臭味, 人对该气味极其敏感。下列有关乙硫醇的说法不正确的是

A. 乙硫醇在空气中燃烧后的产物中可能含有SO2

B. 乙硫醇中CHS 三种元素的质量比是 2:6:1

C. 硫元素的质量分数是

D. 在管道煤气中添加微量乙硫醇,目的是及时发现煤气泄漏

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图所示)。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后,想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:

1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况:

盐酸与氢氧化钠恰好完全反应;氢氧化钠有剩余;盐酸有剩余

小明同学却判定不可能氢氧化钠有剩余,他的理由是

2)他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表:

实验方法

可能观察到的现象

结论

将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中

如果

则盐酸过量

如果

则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应

3)经过讨论,他们认为利用下列几种物质代替锌粒,也可以达到验证目的,你认为其中不正确的是 (填序号)。

A.生锈的铁钉 B.碳酸钠粉末 C.硫酸钠粉末 D.氢氧化铜

4)下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是 (填序号)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验不能达到实验目的的是

A.验证二氧化碳的密度比空气大

B.探究空气中氧气含量

C.验证质量守恒定律

D.探究反应物浓度对反应速率的影响

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:

(1)认识物质的组成和构成

①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由_____(选填元素”“原子分子,下同)组成。

②从微观上看,氧气和二氧化碳都由_____构成。

(2)认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为_____

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图1所示),说明二氧化碳具有的性质有______由此可推知的灭火原理____。若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是____

(3)认识物质的制法

①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图2所示)。若利用该装置制氢气,反应的化学方程式为____(合理均可)。若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为____(写名称)

②工业上常用液化空气制氧气,该过程发生___(选填物理变化化学变化”)

(4)辩证地认识物质

①量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成___(写化学式)

②功过相对论。从二氧化碳导致温室效应的事实分析,:使全球气候变暖导致海平面上升等;_____(举一例)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题。

1)图A所示实验可观察到铁树上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为_______色,该实验中没有涉及的性质是_____________________(填字母)。

A氨分子是不断运动的 B氨分子有一定质量 C浓氨水具有挥发性

2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为_______________________________

3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:可燃物;达到燃烧所需要的______________________________,反应的化学方程式为_____________________________________

4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是

___________________________________________(用化学方程式表示)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案