| 实验步骤 | 现象 | 结论解释原因 |
| 取少量固体B,滴加稀盐酸 | 没有气泡产生 | 固B成分为Cu,解释原因是铁、锌都与稀盐酸反应生成气体 |
分析 根据金属活动性顺序及其运用分析.排在氢之前的金属可与稀盐酸或稀硫酸反应产生氢气,排在前面的金属(除钾、钙、钠外)可将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来进行分析.
解答 解:由金属活动性顺序及其运用可知,向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入锌粉,Zn应先与AgNO3反应后与Cu(NO3)2反应,由于锌粉量的不同,溶液A中的溶质不同,溶液中的溶质可能是:只有Zn(NO3)2或Zn (NO3)2、Cu(NO3)2 或Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2.由以上分析可知,
【表达交流反思评价】不合理的是丙;理由是:锌剩余时,固体中一定有铁;
【实验探究】
| 实验步骤 | 现象 | 结论解释原因 |
| 取少量固体B,滴加稀盐酸 | 没有气泡产生 | 固B成分为Cu,解释原因是:铁、锌都与稀盐酸反应生成气体 |
| 实验步骤 | 现象 | 结论解释原因 |
| 取少量固体B,滴加稀盐酸 | 没有气泡产生 | 固B成分为Cu,解释原因是:铁、锌都与稀盐酸反应生成气体 |
点评 本题难度不是很大,主要考查了对金属活动性顺序的应用和理解,培养学生的应用能力和解决问题的能力.
科目:初中化学 来源:【全国区级联考】四川省资阳市雁江区2017届九年级5月适应性考试化学试卷 题型:信息分析题
实验是科学探究的重要手段,请按要求填写下表。
(1)下图是实验室制取和收集气体的装置,请按要求回答下列问题。
实验内容 | 蒸发结晶 | 稀释浓硫酸 |
实验操作 |
|
|
问题讨论 | ①当蒸发皿中出现______时,停止加热。 | ②烧杯中物质A的名称是_______。 |
(2)下图是实验室制取和收集气体的装置,请按要求回答下列问题。
![]()
①实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,该反应的化学方程式是___________________。
②CO2气体应从C装置的__________________处(填“a”或“b” )进入。
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科目:初中化学 来源:河南省信阳市息县2017届九年级竞赛复赛化学试卷 题型:信息分析题
构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于硫酸化学性质的知识网络,“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、B、C属于不同类别的化合物,且它们发生的反应均属于复分解反应。
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(1)写出A、C的化学式:A______________;C_____________。
(2)硫酸除铁锈(用Fe2O3表示)的化学方程式为_______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 56% | B. | 28% | C. | 44% | D. | 32% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②④ | D. | ①②④⑤⑥ |
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