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    18．下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳，其中说法中正确的是（　　）
    ①取药品没有说明用量时，液体取1～2ml 
    ②催化剂的质量和化学性质在反应前后都不变
    ③做过加热实验的玻璃仪器应趁热用冷水冲洗 
    ④给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$
    ⑤分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分
    ⑥氧气的用途很多，比如可以做燃料．
    A．①②③④B．①②④⑤C．①②④D．①②④⑤⑥

    分析 ①取药品没有说明用量时，液体取1～2ml，②催化剂的质量和化学性质在反应前后都不变，③做过加热实验的玻璃仪器趁热用冷水冲洗会炸裂，④给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$，⑤分子和原子的本质区别是化学变化中分子可分，原子不可分，⑥氧气的用途很多，比如可以做助燃剂．

    解答 解：①取药品没有说明用量时，液体取1～2ml，②催化剂的质量和化学性质在反应前后都不变，③做过加热实验的玻璃仪器趁热用冷水冲洗会炸裂，故错误，④给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$，⑤分子和原子的本质区别是化学变化中分子可分，原子不可分，故错误；⑥氧气的用途很多，比如可以做助燃剂，故错误．
    故选C

    点评 本题容易出错的地方是分子和原子的本质区别的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某化学小组用一定量Fe（NO3）2和Cu（NO3）2混合溶液进行了右图实验，对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究．
    【提出问题】固体B成分可能有哪些？
    【作出猜想】甲同学：Cu
    乙同学：Cu  Fe
    丙同学：Cu  Zn
    【表达交流反思评价】你认为丙同学猜想不合理，理由是锌剩余时，固体中一定有铁．
    【提出问题】固体B中的成分到底是什么呢？某同学进行了如下探究
    实验探究】
    实验步骤现象结论解释原因
    取少量固体B，滴加稀盐酸没有气泡产生 固B成分为Cu，解释原因是铁、锌都与稀盐酸反应生成气体
    也确定了溶液A溶质的成分为（写化学式）一定含有Fe（NO3）2和Zn（NO3）2，可能含有Cu（NO3）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．根据下列粒子的结构示意图回答：（用序号填空，单选或多选）
    属于金属阳离子的是⑤，阴离子是③，属于同种元素的是②③，具有稳定结构的粒子是③④⑤⑧，属于稀有气体元素原子的是④⑧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．根据下面的装置图回答问题：

    （1）写出图中标有a、b的仪器名称：a酒精灯，b铁架台．
    （2）用高锰酸钾制取氧气可选择的发生装置为A（填序号），写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．加热时为什么试管口要略向下倾斜防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管．如用排水法收集氧气时，导管口开始有气泡时放出时，不宜立即收集，要等到气泡均匀、连续地冒出时，再把导管伸入盛满水的集气瓶．
    （3）实验室利用过氧化氢溶液制取并收集较纯的氧气，可选用的装置组合是BC，若将C装置换为F装置（瓶中装满水）也可收集较纯的氧气，气体应从d（选填“c”或“d”）端导入．
    （4）通过查阅资料得知：医院里给病人输氧，为了给氧气加湿和观察输出氧气的速度，可以在病人和氧气瓶之间连接F装置（瓶中装半瓶水），将d端（填“c”或“d”）接病人，通过观察产生气泡的速度就可以判断氧气的输出速度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某紫黑色的固体A加热生成无色无味的气体B，淡黄色粉末C可在气体B中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体D，红色固体E在B中燃烧产生大量的白烟，固体F在B中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体G．请根据以上信息回答下列问题．
    （1）写出下列物质的名称． A高锰酸钾G四氧化三铁．
    （2）写出下列物质的化学式：BO2DSO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．在通常情况下，氯气是一种黄绿色、具有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，且与水反应生成盐酸和次氯酸．上述信息中属于氯气化学性质的是（　　）
    A．黄绿色气体B．有刺激性气味C．密度比空气大D．能与水反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．认识常用化学仪器，了解仪器用途及使用注意事项，掌握化学实验基本操作，是学好化学的前提．
    （1）择适当的仪器序号填空：①量筒 ②烧杯 ③胶头滴 ④试管 ⑤蒸发皿⑥酒精灯
    ①常用作少量药品反应的容器是④．
    ②用于量取一定体积液体的仪器是①．
    ③可以用来配制溶液或盛放较多液体药品的仪器是②．
    （2）指出下列操作导致的后果．
    （1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是试管破裂．
    （2）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是试剂交叉污染．
    （3）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是引起火灾．
    （4）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是液体沸腾喷出伤人．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．食品保鲜的方法很多，其中包括真空包装或在包装袋中充入不活泼气体；若采用充入气体的保鲜方法，则应选择氮气（或二氧化碳或稀有气体）（填充入气体），理由是化学性质稳定，一般不与其他物质发生化学反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列有关成语所代表的四种变化，其中有一种变化与其他三种有本质区别的是（　　）
    A．积土成山B．死灰复燃C．木已成舟D．铁杵成针

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