【题目】浓硫酸能脱去一些结晶水合物的水分子，胆矾
又称蓝矾，化学式：
，在试管中加入
胆矾，然后分别加入3mL不同浓度的硫酸，30分钟后若胆矾的颜色改变，说明硫酸具有脱水性。实验结果见表
资料：
蓝色晶体，
白色晶体，
是某种浓度的单位
表1硫酸脱水性实验结果
硫酸浓度 | 16 | 15 | 14 | 13 | 12 | 11 | 10 | 9 | 8 |
晶体颜色 | 变化 | 变化 | 变化 | 变化 | 变化 | 变化 | 不变 | 不变 | 不变 |
胆矾由______种元素组成。
将胆矾加入试管前进行研磨的原因是______，实验室常用的研磨仪器是______。
证明胆矾被浓硫酸脱水的实验现象是______，实验结果表明，浓度大于等于______的硫酸均具有脱水性。
硫酸铜溶液不能存储在铁制品中的原因是用化学方程式表示______。
根据表2回答问题：
表2不同温度下各质量分数浓度的硫酸密度单位：
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15 |
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20 |
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25 |
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从表中数据分析，浓硫酸密度和温度的关系：______。
从表中数据分析，浓硫酸密度和浓度的关系：______。
【答案】4 增大物质间的接触面积 研钵 固体由蓝色变成白色 11 
同浓度的硫酸，温度越高，密度越小 同温度下，硫酸的浓度越大，密度越大
【解析】
（1）由胆矾的化学式CuSO4·5 H2O可知，胆矾是由铜、硫、氧、氢四种元素组成的，故填4；
（2）将胆矾加入试管前进行研磨是为了增大物质间的接触面积，故填增大物质间的接触面积；实验室常用的研磨仪器是研钵，故填研钵；
（3）胆矾是蓝色的，胆矾失水后生成的CuSO4是白色晶体，所以证明胆矾被浓硫酸脱水的实验现象是固体由蓝色变成白色，故填固体由蓝色变成白色；根据表格中的实验数据可知，浓度大于、等于11mol/L的硫酸均具有脱水性，故填11；
（4）铁比铜活泼，所以铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，方程式故填Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；
（5）
①由表格中的数据信息可知，同浓度的硫酸，温度越高，密度越小，故填同浓度的硫酸，温度越高，密度越小；
②由表格中的数据信息可知，同温度下，硫酸的浓度越大，密度越大，故填同温度下，硫酸的浓度越大，密度越大。
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【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：
（1）水在通电条件下分解的化学方程式为_____________________________。
负极得到的气体是________。二者的体积比为__________。
（2）自制净水器中常加入__________，用于除去水中的异味和色素。
（3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用____________的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用__________来检验。
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【题目】请根据下列装置如图1，回答问题：
（1）写出标号①②的仪器名称：①_____，②_____．
（2）某同学想要用高锰酸钾制制取一瓶较干燥的氧气，他应该选择_____组合．装置A还需做的一点改动是_____，写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____．
（3）如果选择BD组合可以制取_____气体，写出该反应的化学方程式_____．
（4）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过溶解、过滤、_____干燥就能得到纯净的二氧化锰固体．
（5）把（4）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是_____．
（6）若选择装置F作为制取氢气的发生装置，其优点是_____．如果如图2所示的装置来收集一瓶氧气，验满时应该将带火星的木条放在_____．（选填“a”或“b”）导管口处．
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【题目】色氨酸
是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量。一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的说法正确的是
A. 色氨酸是氧化物
B. 色氨酸中碳元素和氢元素的质量比是11：1
C. 色氨酸含有氮分子
D. 色氨酸中氢元素的质量分数最大
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【题目】自然界中的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。
如图1所示，“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图2所示：
中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质
中活性炭的作用是______，
中超滤膜的作用是______。若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取______方法。
如图3所示是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞，蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。
根据上述净化材料的特性，B层最好放置______。
该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的作用是______。
经过以上步骤处理的白云湖水______
填“是”或“不是”纯净水。
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【题目】某中学化学兴趣小组按照课本实验方法，做木炭与氧化铜反应实验。请写出木炭与氧化铜反应化学方程式：______。实验时，同学们发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往观察到有暗红色固体出现。请你参与探究木炭与氧化铜反应得到的暗红色固体的成分，完成下列各题：
已知信息：Ⅰ．木炭与氧化铜反应除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O）；
Ⅱ．Cu和Cu2O均为不溶于水的固体；
Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出问题：红色固体含有什么物质？
（1）猜想假设：猜想一：红色固体只含Cu；猜想二：红色固体只含Cu2O；猜想三：______（请补充完成猜想三）。
（2）实验探究：（填写表中空格）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
a．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中 | 无明显现象 | 假设 ______ 成立 |
b．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中 | ______ | 假设二和假设三均有可能成立 |
（3）试管B中看到的现象是：______，反应的化学方程式：______。
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【题目】常温下，往盛放一定量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌（如图1）。如图2横坐标x表示N物质的质量，纵坐标y表示烧杯中的某物理量（见下表）。下列实验与图2对应关系合理的是（ ）
M | N | Y | |
A | 硫酸铜溶液 | 铁粉 | 溶液的质量 |
B | 稀硫酸 | 锌粒 | 硫酸锌的质量 |
C | 稀盐酸 | 镁条 | 氢气的质量 |
D | 石灰水 | 二氧化碳 | 沉淀的质量 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】请根据图所示内容回答问题。
图1是改进的“探究燃烧的条件”实验。能得到“可燃物燃烧需要氧气
或空气
”这结论的实验现象是______。
图2用木屑和煤粉探究燃烧的条件。取木屑和煤粉各少许，分开放在薄铜片的两侧，加热片刻，观察到木屑先燃烧起来，由此得到的结论是______。从燃烧的条件分析，生日会上用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭的原因是______。
西气东输工程惠及广州，许多花都家庭都用上了来自土库曼斯坦等中亚国家的进口天然气。天然气的主要成分是写化学式______，图3是燃气报警器
的安装示意图，为了防止天然气泄漏造成危险，正确的安装方法是______选择“A“或“B”。
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【题目】某实验小组用3克氯酸钾和二氧化锰混合物进行实验，加热该混合物t1时间后(杂质不反应)，冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，依次加热t2、t3、t4时间后测得剩余固体的质量，记录数据如下表：
加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体质量(g) | 2.68 | 2.36 | 2.04 | 2.04 |
(1)加热t3时间后氯酸钾是否分解完全？_________(填“是”或“否”)
(2)完全反应后产生氧气的质量为_____________克；
(3)该混合物中氯酸钾的质量为_____？
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