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8.碳酸的化学式为[H2CO3]试求:[相对原子质量:H:1,C:12,O:16]
(1)碳酸的相对分子质量为多少?
(2)碳酸中H,C,O 三种元素的质量比是?
(3)碳酸中氢的质量分数是多少?
(4)10克碳酸中氢的质量是多少?

分析 (1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.
(4)根据一定质量的化合物中元素质量的计算方法来分析.

解答 解:(1)碳酸的相对分子质量为:1×2+12+16×3=62;故填:62;
(2)碳酸中H,C,O 三种元素的质量比:(1×2):12:(16×3)=1:6:24;故填:1:6:24;
(3)碳酸中氢元素的质量分数为:$\frac{1×2}{62}×100%$≈3.2%;故填:3.2%;
(4)10克碳酸中氢的质量:10g×3.2%=0.32g.故填:3.2g.

点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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17.下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是(  )
A.干冰 H2OB.苏打 NaHCO3C.消石灰 CaOD.火碱 NaOH

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18.科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如图所示).

某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下,设计如下装置探究上述设想的反应原理.

(1)能证明“释放CO2”的现象是C中的石灰水变浑浊.
(2)装置 B的作用是防倒吸.
(3)实验后小组同学对D中固体的成分进行探究.
【猜想与假设】
D中的固体可能为①氧化钙;②氧化钙与碳酸钙; ③碳酸钙
【进行实验】
甲同学取一定量的D中固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物,甲同学认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想③成立.
乙同学认为上述实验不足以证明猜想③成立,其理由是氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶,也可能出现不溶物.他又重新进行实验,证明了猜想②成立,他的实验操作及现象为取D中固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热
继续向试管中加入足量的稀盐酸,有气泡产生.写出D中反应的化学方程式为CaO+CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3
(4)通过以上探究,小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的.上述设想的优点有ABC(填字母序号).
A.原料易得  B.充分利用太阳能  C.释放出的CO2可作为重要资源加以利用
(5)氧化钙与碳酸钙是初中化学中常见的物质.实验室用碳酸钙与酸反应制取二氧化碳.试回答:
①为什么实验室不能用石灰石(主要成分碳酸钙)与稀硫酸反应制取二氧化碳?
②为什么实验室也不能用石灰石(主要成分碳酸钙)与浓盐酸反应制取二氧化碳?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列含氮化合物中,氮元素化合价最低的是(  )
A.NOB.NH3C.HNO3D.HNO2

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3.薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的加香.
试计算:(1)C10H20O的相对分子质量多少?
(2)C10H20O中碳元素、氢元素和氧元素的质量比多少?
(3)C10H20O中氢元素的质量分数多少?
(4)100g薄荷糖中氢元素的质量多少?

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13.如图是某化学反应的微观模拟示意图,下列说法错误的是(  )
A.反应前后原子种类、数目均不变
B.该反应中,反应物的分子数目比是1:2
C.该反应的化学方程式为CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O
D.该反应是化合反应

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20.下列关于相对原子质量的说法中,正确的是(  )
A.相对原子质量的单位都是克
B.与其他原子质量相比较的数值
C.一个原子的质量
D.与一种碳原子质量的1/12相比较所得的值

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17.由五种不同类别的纯净物转化为硫酸镁的关系如图所示,回答下列问题.

(1)写出物质A、C的类别:A盐、C酸.
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18.如图是A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线,据图回答:
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