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实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。

(1)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是         
A.酸        B.碱       C.盐
(2) 已知 Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性。
Ⅲ.室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下图:

物质
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度g
36
109
215
9.6
 
根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和右表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是            
(3) 用pH试纸上测得该溶液的pH>7,这瓶试剂不可能是          
(4) 为了确定该溶液是哪种溶液,现进行如下进一步的实验:
操作步骤
实验现象
  结论及化学方程式
取样于试管中,滴加
            
 产生大量的气泡
该溶液是           ,反应的化学方程式
                                    
(5)还可以选择与(4)中不同的试剂确定该溶液,你选择的试剂是         (要求类别不同)。
(6) 为了探究一瓶氯化钙溶液的质量分数,取该溶液50g,加入50g碳酸钾溶液,恰好完全反
应,所得溶液质量95g,计算此氯化钙溶液的质量分数。

(1)  A  (2) NaHCO3(3)  NaCl
(4) 稀盐酸(或稀硫酸)碳酸钠溶液           Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(5)  CaCl2  [ 或BaCl2、Ca(NO3)2、Ba(NO3)2、 Ca(OH)2、Ba(OH)2等 ]
(6) 11.1%.

解析试题分析:根据受损标签的情况判断,物质中含有钠元素,是金属元素,根据酸碱盐的组成,这瓶试剂不可能是酸,根据室温时各物质的溶解度,如果是碳酸氢钠的饱和溶液,其最大的质量分数也不可能是10%,所以这瓶药品不能使碳酸氢钠,用pH试纸上测得该溶液的pH>7,说明该溶液显碱性,而氯化钠溶液显酸性,所以不可能是氯化钠,所以给瓶溶液可能是氢氧化钠或者碳酸钠,验证方法,取少量样品与试管中滴加稀盐酸,产生大量的气泡,该溶液是碳酸钠溶液,反应的方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,还可以选择与(4)中不同的试剂确定该溶液,只要能和碳酸钠发生反应的,比如:CaCl2  或BaCl2、Ca(NO3)2、Ba(NO3)2、 Ca(OH)2、Ba(OH)2等 都可以,现象时产生白色沉淀。最后一题是根据化学方程式进行计算,
解:设原溶液中CaCl2的质量为x
CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl                             
111          100    
x         (50g+50g﹣95g)
111/100==x/(50g+50g---95g)       x ==5.55g               
则溶液中中CaCl2的质量分数为:×100%=11.1%      
答:所用CaCl2溶液的质量分数11.1%。
考点:溶液成分的分析,相关物质的检验,根据化学方程式进行计算

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:问答题

某同学在学习溶液的酸碱性时发现盐溶液NaCl呈中性Na2CO3溶液呈碱性,该同学认为有可能有的盐溶液会呈酸性,上网查资料发现(NH42SO4,FeCl3溶液呈酸性.该同学来兴趣了写出如下的学习小结,请你做一做:
(1)盐溶液pH的可能为(将你的假设填入空格中)①          ③pH=7
(2)要测定该溶液的酸碱性用       ,如要知道该溶液的酸碱度可用    .操作方法                                              
(3)“庄稼一枝花,全靠肥当家.”(NH42SO4是一种氮肥能促进农作物的茎、叶生长茂盛,能使紫色石蕊试液变       色.
(4)铵态氮肥的检测方法是:                                     
(5)该同学加热FeCl3溶液发现有红褐色沉淀生成,请写出化学方程式:                 .(提示:Cu(OH)2等难溶性碱在pH>5盐酸中不溶解)
(6)为什么Na2CO3溶液呈碱性,(NH42SO4,FeCl3溶液呈酸性,上网查不是很明白,是高中要学的,等上高中后我一定要搞清楚.

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

小军同学在学习酸碱盐有关知识时,对一些沉淀物质的颜色产生了兴趣。老师告诉他氢氧化铜是蓝色、氢氧化铁是红褐色,让他自己探究氢氧化亚铁的颜色。下面请你和他一起探究。
【查阅资料】
(1)铁有两种氢氧化物,它们可以分别由相对应的可溶性盐与碱溶液反应而制得。
(2)氢氧化亚铁在空气中立即被氧化。
(3)硫酸铜溶液是蓝色,硫酸亚铁溶液是浅绿色。
【提出猜想】
氢氧化亚铁是浅绿色。
【实验过程】
在2支试管里分别加入少量FeCl3和FeSO4溶液,然后滴入NaOH溶液,观察现象。请补充完成下表:

 
FeCl3溶液
FeSO4溶液
滴入NaOH溶液的现象
生成红褐色沉淀
先生成白色絮状沉淀,迅速变成灰绿色,最后变成红褐色沉淀。
 
化学方程式
 
            ①          
FeSO4+2NaOH = Fe(OH)2↓+Na2SO4
Fe(OH)2 +   ②  +  H2O =   ③  
(完成并配平此化学方程式)
【学习交流】
(1)氢氧化亚铁是     ①      色而不是浅绿色。
(2)小军联系到CO2与C的反应,认为FeCl3溶液可以转化为FeCl2溶液。你认为小军的理由是           ①                               

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

(10分)在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)
进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的探究。

Ⅰ.定性探究:
探究一:M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:
①是                   ,  
②是CaCl2.
【收集资料】CaCl2水溶液呈中性。
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:

实验操作
实验现象
实验结论
取少量M溶液于试管中,向其中滴加            
 
                      
猜想①正确。碳酸钠与其反应的化学方程式为          
 
探究二过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】猜想一:NaOH 和Na2CO3 ;  
猜想二:                        
猜想三:NaOH 。
(3)【实验验证】同学们经过交流讨论,设计以下实验方案确定滤液中溶质的组成:
实验操作
实验现象
实验结论
 
分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入CaCl2溶液,
B中加入          溶液
 
若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀
 
“猜想一”成立
 
                              
 
 
“猜想二”成立
 
                               
 
 
“猜想三”成立
 
Ⅱ.定量探究:
【提出问题】过滤后澄清滤液中NaOH的质量分数是多少?
【设计实验】
小明同学取100g过滤后澄清滤液于烧杯中,向烧杯中逐滴加入过量的稀盐酸,产生的气体与所加入稀盐酸质量关系如下图所示:计算过滤后澄清滤液中NaOH的质量分数是多少?(请列出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

(7分)目前,废旧电池对环境的污染已越来越引起人们的重视。为了实现可持续发展的战略目标,许多有识之士正在研究废旧电池的有效回收再利用
技术。右图为普通电池(锌锰电池)示意图,请你根据图示
分析回答:

(1)废旧电池内含有的一种有机物名称是   ____。
(2)小李同学想得到⑤中纯净干燥的二氧化锰和氯化铵溶
液,并检验氯化铵中的铵根离子。设计了如下实验,
请回答:
实验①玻璃棒的作用是   
实验②过滤后,滤液仍然浑浊,则造成浑浊的原因可能   (填编号)

A.滤纸破损B.过滤过程中滤液的液面超过了滤纸的边缘
C.烧杯不干净D.滤液C中的物质相互反应
实验③灼烧的目的是   
实验④的反应方程式   

(3)氯化铵中的铵根离子检验方法:用小试管取少量滤液,滴加氢氧化钠溶液,微热,用   试纸放在试管口,如果变蓝,则证明滤液中含有铵根离子。反应方程式为   

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

(6分)依据表中的元素所组成初中化学常见的物质,回答下列问题。

元素名称






元素符号
H
C
O
Cl
Na
Ca
 
(1)A、B组成元素相同,一定条件下可发生反应A→B+C,则C物质是______。
(2)D、E、F含有相同的金属元素,F俗称小苏打,已知在溶液中D与F反应生成E和B,则该反应的化学方程式为_____________________。
(3)向某红色溶液中滴加D溶液,溶液颜色经历红色→紫色→蓝色的变化过程,且无气体、无沉淀产生。则原红色溶液中的溶质是_______________,D物质是______________。
(4)向X物质的饱和溶液中加入物质Y,溶液变浑浊,在向其中加入足量稀盐酸,溶液变澄清、无气体产生。则溶液变浑浊的原因是__________[填序号]。
①X是Ca(OH)2、加入的物质Y是CO2,二者发生反应生成CaCO3
②X是Na2CO3、加入的物质Y是Ca(OH)2,二者发生反应生成CaCO3
③X是Ca(OH)2、加入的物质Y是CaO,CaO与水反应消耗溶剂使Ca(OH)2析出;
④X是Ca(OH)2、加入的物质Y是CaO,CaO与水反应生成的Ca(OH)2不能再溶解;
⑤X是Ca(OH)2、加入的物质Y是CaO,CaO与水反应放热使Ca(OH)2溶解度减小而析出;

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

某同学用如下实验装置探究CO2与NaOH溶液能否反应。锥形瓶中的溶液为氢氧化钠溶液或澄清石灰水(均为200mL)。
【查阅资料】通常状况下,1体积水能溶解1体积二氧化碳

①A中的溶液是(15),B中的溶液是(16),证明氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应的现象是(17)
②请判断V(18)200mL(填“>”、“<”或“=”)。
③如果不用B装置,实验后向锥形瓶A中的溶液中加入(19),如出现(20),该现象也能证明二氧化碳和氢氧化钠溶液反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

已知某种治疗胃病药品的主要成份是铝碳酸镁片,化学式为AlaMgb(OH)16CO3·4H2O,假设药品中的其它成份受热不分解、不溶于水且不与稀硫酸反应。某研究性学习小组设计了如下实验探究铝碳酸镁片的组成。

【实验一】取m g该药片,研成粉末放入硬质玻璃管中,加热,充分反应后测得装置C增重2.16g,装置D增重0.44g。
(1)铝碳酸镁片加热分解的产物为Al2O3、MgO、CO2和水,则为分别测定CO2和水的质量,装置C和D中盛放的药品应选择:C           D        填序号)。
①浓硫酸        ②碱石灰          ③氯化钙         ④纯碱
(2)实验开始前先通入一定量空气,其操作方法是关闭弹簧夹         ,打开弹簧夹         ,目的是         
(3)一段时间后,打开弹簧夹         ,关闭弹簧夹         ,点燃酒精灯加热,充分反应后,停止加热,继续通入空气至玻璃管冷却的目的是        (填序号)。
①排净空气防爆炸
②防止空气中水和二氧化碳进入C、D影响测定
③使生成水和二氧化碳进入C、D被充分吸收
【实验二】另取m g该药片,加入100 g  9.8%的稀硫酸,充分反应后滤去不溶物,得到含有MgSO4和Al2(SO43等溶质的滤液,向滤液中逐渐加入足量的稀NaOH溶液,产生沉淀的物质的质量与加入NaOH质量的关系如图。

已知:MgSO4+2NaOH=Mg(OH)2↓+Na2SO4
Al2(SO4)3+6NaOH=2Al(OH)3↓+3Na2SO4
Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,
Mg(OH)2不溶于NaOH, NaAlO2可溶于水。
(1)图中NaOH加入0.80g,仍没有沉淀,说明滤液中含         。当加入NaOH的质量到x时,生成的沉淀有                  ,其中Al(OH)3的质量是         g,则x=         g。
(2)有医生建议患有严重胃溃疡的患者最好慎用该药,试用你所学的知识解释这样建议的理由是         
(3)试确定铝碳酸镁的化学式为         

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

(6分)在盛有40g溶质质量分数为20%氢氧化钠溶液的烧杯中,用滴管吸取盐酸逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,验证“中和反应会放热”,同时用pH计记录溶液pH的变化,绘制成以下函数图像。

⑴ 用玻璃棒蘸取X点溶液,在酒精灯火焰上加热至蒸干,玻璃棒上留下的固体中一定含有       。(填化学式)
⑵ 为什么不能用氢氧化钠固体和稀盐酸反应验证“中和反应会放热”。
                 
⑶ 当pH=7时,求溶液中溶质的质量分数。

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同步练习册答案