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【题目】如图为实验室常用的实验装置,请回答问题

1)写出装置的名称:___________

2)组装装置完毕,装药前要_____;若用AC装置组合制取氧气,实验中观察到水槽中气泡_____(刚一冒出或连续均匀冒出)时,开始收集,写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式:_____

3)二氧化硫是一种具有污染性的气体,实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸来制取,则进行该反应所选用的发生装置是_____(填字母),收集二氧化硫选用的是D装置,因此可知二氧化硫的密度_____(填“大于”、“小于”或“等于”)空气的密度,F装置中的氢氧化钠溶液是足量的,原因是_____(用方程式表示)

【答案】分液漏斗 集气瓶 检查装置的气密性 连续均匀冒出 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B 大于 SO2+2NaOHNa2SO3+H2O

【解析】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,二氧化硫与水反应生成亚硫酸,二氧化硫和氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水。

1是分液漏斗,是集气瓶。

2)组装装置完毕,装药前要先检查装置的气密性,排水法收集氧气时,要等气泡连续均匀冒出再收集,防止收集的氧气不纯,高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

3)亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸在常温下反应,因此不需要加热;二氧化硫的密度比空气的大,溶于水且与水反应生成亚硫酸(H2SO3),因此只能用向上排空气法收集;F装置中的氢氧化钠溶液的目的是吸收二氧化硫,氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水,化学方程式为

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧家族的生长树如图所示:

1)树上的果子的有许多共同之处。

①从组成上分析它们都含有_____元素。

②从物质类别上分析,它们都属于_____

2)树上的果子中,属于空气污染物的气体是_____

3)树上有种果子为黑色固体,则由单质生成该果子的化学反应的文字表达式为_____

4)由单质生成该果子P2O5的化学反应现象为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究”影响双氧水制氧气的速率”的因素,某学习小组设计了下列实验,下列说法正确的是(  )

实验

实验

实验

A. 对比实验,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响

B. 对比实验,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响

C. 对比实验,可研究催化剂的种类对反应速率的影响

D. 对比实验,可研究催化剂的种类对反应速率的影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列所示图象能正确反映对应的实验或事实的是(  )

A

B

C

D

图象

实验或事实

pH等于12的氢氧化钙溶液不断加水稀释

20℃向一杯不饱和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶体

向稀盐酸中加入过量的烧碱溶液

将一定质量的碳在密闭容器中(含空气)加热

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】走进生活,走进化学

1)周末小惠妈妈用“加铁酱油”做了“红烧肉”,其中“加铁酱油”中的“铁”是指_____(填“元素”或“原子”);炒菜完毕,关闭煤气罐阀门,燃着的煤气熄灭,其灭火的原理是_____ 饭后她用洗洁精清洗了餐具,这是利用了洗洁精的_____作用;

2)天然降水会遇到空气中的二氧化碳。因此正常雨水的pH_____7(选填“>”或“=”或“<”)。

3)用硬水洗衣服,既浪费肥皂也洗不干净衣服,生活中常用_____的方法降低水的硬度。

4)洗漱时发现卫生间内铁质的置物架生锈了,于是想到了工业上除铁锈的化学方程式_____(写一个)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】哈尔滨的特色美食很多,铁锅炖鱼是大家非常喜欢吃的一种,铁锅炖鱼是点菜率最高的,如图所示,食材主要有鱼、大白菜、豆腐、粉条、玉米饼子等,经过半个多小时的炖制美味就出锅了。

1)上述提到的食材中能为人体提供能量的营养素有①________________________,大白菜经过一段时间的煮炖后非常入味,口感极佳,其主要含营养素的作用是:_____________________,调节新陈代谢,②______________________,维持身体健康。

2)玉米饼子主要由玉米粉加工制作的,我们黑龙江盛产玉米,农民伯伯在种植玉米时发现出现整片叶子发黄的现象,你建议农民伯伯应施加① ____________肥;玉米饼子在人体中最终会水解为人体可吸收的②_____________________(填化学式)

3)秋末冬初,农民伯伯常会在田地里燃烧玉米秸杆,是因为其燃烧后的灰烬可为土壤补充一种农家肥其主要成分为① ______________(填化学式),但燃烧秸杆会产生②__________等有害物质造成雾霾天气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某化学反应前后的微观过程示意图,其中“”、“”表示两种不同的原子.请根据图示回答:

(1)该反应的基本类型是

(2)反应前的物质 (填“可能”或“不可能”)是氧化物。

(3)反应前后三种粒子的个数比是

(4)从图中还可获得的一条消息是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如果用“”表示氢原子,用“”表示氧原子.如图是氢气在氧气中燃烧生成水的微观过程示意图,试根据该示意图填空.

1)该反应前后共涉及了_____种分子.

2)图中反应后容器内的物质属于_____(填“纯净物”或“混合物”).

3)图中反应的文字表达式为_____

4)氢气是由_____(填“原子”或“分子”)构成,每个水分子由_____自由结合构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在下列变化中,既不属于化合反应,也不属于分解反应的是(  )

A. C+O2 CO2B. CH4+O2CO2+H2O

C. HgO Hg+O2D. CO2+H2O→H2CO3

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