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    【题目】在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（　　）

    A. C+O2 CO2B. CH4+O2CO2+H2O

    C. HgO Hg+O2D. CO2+H2O→H2CO3

    【答案】B

    【解析】

    解：A、C+O2CO2，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。

    B、CH4+O2CO2+H2O，该反应不符合“多变一”的形式，也不符合“一变多”的形式，既不是化合反应也不是分解反应，故选项正确。

    C、HgOHg+O2，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项错误。

    D、CO2+H2O→H2CO3，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。

    故选：B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为实验室常用的实验装置，请回答问题

    （1）写出装置的名称：①_____，②______。

    （2）组装装置完毕，装药前要_____；若用AC装置组合制取氧气，实验中观察到水槽中气泡_____（刚一冒出或连续均匀冒出）时，开始收集，写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式：_____．

    （3）二氧化硫是一种具有污染性的气体，实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸来制取，则进行该反应所选用的发生装置是_____（填字母），收集二氧化硫选用的是D装置，因此可知二氧化硫的密度_____（填“大于”、“小于”或“等于”）空气的密度，F装置中的氢氧化钠溶液是足量的，原因是_____（用方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向m克AgNO3、Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中加入Zn，充分反应后过滤，所得滤液质量仍为m克。下列说法正确的是（　　）

    A. 滤渣中一定有Ag、Cu、Fe

    B. 滤液中一定没有AgNO3

    C. 滤液中一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2

    D. 该过程至少发生了三个化学反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用如图所示装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a_____ b_____

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生和收集装置是_____（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：_____，该反应属于_____ 反应．

    （3）实验室还可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰的作用是_____，请写出该反应的化学方程式_____．

    （4）二氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水．实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取，实验室制取二氧化碳应选择的收集装置是_____，理由是_____．用装置B制取二氧化碳时，可用分液漏斗或注射器代替常见漏斗，你认为这样替换的优点是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明对铁的锈蚀进行如下探究，室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图，观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146 mL)。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表

    (1)实验①和②说明NaCl可以____铁锈蚀的速率。

    (2)实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是____(填“放热”或“吸热”)过程。

    (3)实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是______。

    (4)已知碳能够加快铁的生锈速度，小明想通过实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成___。

    (5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是___(小数点后保留1位)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】苯甲醇（分子式为C7H8O）在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐一减轻注射时的疼痛，但是不断有试验数据显示，苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性，会造成患者“青蛙腿”．因此，苯甲醇作为青霉素钾盐注射溶剂的方法已逐渐被淘汰．请回答：

    （1）一个苯甲醇分子由 个原子构成．

    （2）苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为 （填最简单整数比）．

    （3）苯甲醇中C元素的质量分数为 （结果保留到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小东同学用如图所示气密性良好的装置进行有关实验。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点40℃，红磷的着火点240℃）和红磷，右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5cm处。

    （1）实验开始时，可以观察到玻璃管内白磷_____，红磷_____。实验结束后，恢复至常温，活塞应停在约_____cm处，据此可得出关于空气组成的结论是_____。

    （2）实验完毕，小东将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，白磷刚露出水面就燃烧起来。请分析产生该现象的原因_____。

    （3）请写出磷燃烧的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（ ）

    A. ①燃烧，说明白磷是可燃物

    B. 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高

    C. 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触

    D. ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组同学想对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器和用品如图所示：

    （1）上述仪器中G的仪器名称为_____。

    （2）粗盐提纯的实验步骤为：溶解、过滤、_____、计算产率。

    （3）蒸发时防止液滴飞溅的操作是①_____，当容器中出现②_____时，停止加热。

    （4）经过上述操作后所得精盐仍为混合物，原因是含有多种_____杂质。

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