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    【题目】用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（ ）

    A. ①燃烧，说明白磷是可燃物

    B. 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高

    C. 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触

    D. ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物

    【答案】D

    【解析】

    A、①燃烧，说明白磷是可燃物，故不符合题意；

    B、由题干文字可得：升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，故不符合题意；

    C、升温至260℃的过程中，②中红磷被沙土覆盖，与氧气隔绝，不燃烧，③中红磷与空气中氧气接触，燃烧，对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故不符合题意；

    D、④未燃烧，说明温度未达到无烟煤的着火点，故符合题意。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如果用“”表示氢原子，用“”表示氧原子．如图是氢气在氧气中燃烧生成水的微观过程示意图，试根据该示意图填空．

    （1）该反应前后共涉及了_____种分子．

    （2）图中反应后容器内的物质属于_____（填“纯净物”或“混合物”）．

    （3）图中反应的文字表达式为_____．

    （4）氢气是由_____（填“原子”或“分子”）构成，每个水分子由_____自由结合构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（　　）

    A. C+O2 CO2B. CH4+O2CO2+H2O

    C. HgO Hg+O2D. CO2+H2O→H2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】微观构成是我们学习化学的一个重要组成。甲、乙，丙、丁四种物质，其化学式和微观构成微粒示意图分别列于如表

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    图例；

    化学式

    ？

    C

    H2O

    H2

    微观示意图

    （1）请写出甲物质的化学式_____

    （2）能保持丙物质化学性质的微粒名称是_____

    （3）四种物质中属于氧化物的有_____（填“甲、乙、丙、丁”）。

    （4）某物质中经查有C、O两种元素组成，则该物质_____（一定/不一定）是纯净物，根据物质的分类，画出两种不同的微观构成微粒示意图。①____②____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】制作电脑芯片的材料为高纯硅，工业上制造高纯硅的基本流程如图1所示（某些反应过程中的部分物质没有在图中标出）：

    （1）SiHCl3中Cl元素的化合价为﹣1价，则Si元素的化合价为_____。

    （2）硅原子的结构示意图如图2所示，硅原子的核电荷数为_____。

    （3）第①步至第④步的变化中，属于物理变化的是第_____步。

    （4）第④步反应，除生成纯硅以外，还有HCl生成。写出第④步反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。

    （1）先推入的溶液是____________________________________。

    （2）bc段压强不变，原因是______________________________。

    （3）cd段压强变大，用化学方程式解释：________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合如图装置图回答问题

    ①实验室用B装置制取氧气时，所用的药品是_____和_____，该反应的文字表达式是_____。

    ②实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸（液体）反应制取硫化氢（H2S）气体，硫化氢气体的密度比空气的密度大，能溶于水形成氢硫酸，根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为_____，理由_____，收集装置为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三个探究实验同学们都很熟悉，请回答问题：

    （1）甲为探究可燃物燃烧条件的实验，通过实验可以得出燃烧的条件不仅需要可燃物和氧气，而且_____。与A装置相比，B装置一个显著的优点是_____。

    （2）乙为探究空气中氧气含量的实验，若止水夹没有夹紧，会导致测得空气中氧气的含量_____（“偏低”或“偏高”或“无法确定”）。

    （3）丙为探究质量守恒定律的实验。反应前测量了反应物和装置的总质量，反应完毕，将装置冷却到室温，再次放到天平上称量，天平指针_____（填“偏左”“偏右”或“指向中间”）。请从微观角度解释天平产生现象的原因_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)某化工厂的废液中主要含有硝酸银、硝酸铜。取一定量的该废液样品，加入镁粉和铜粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。若滤渣中有铜粉，则滤液中的溶质一定含有____，(填写化学式，下同)可能含有____，反应后得到的滤液的质量____(填“小于”“大于”或“等于”)反应前所取废液样品的质量。

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    (3)用冲洗后未擦干的玻璃棒蘸取待测液测定pH值会导致测得结果_____(填“偏大”“偏小”或“不变”“不一定”)。

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