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【题目】水可以造福人类,但水污染后却会给人类造成灾难。为了防止水的污染,下面各项措施中可以采用的是

①抑制水中所用动植物的生长;

②不任意排放工业废水;

③禁止使用农药化肥;

④生活污水经过净化处理后再排放;

⑤采取措施减少空气中硫氧化物和氮氧化物的含量,防止生成酸雨。

A①②④ B②④⑤ C③④⑤ D②③④

【答案】B

【解析】

试题分析:不任意排放工业废水;生活污水经过净化处理后再排放;采取措施减少空气中硫氧化物和氮氧化物的含量,防止生成酸雨。这些都是属于有利于环境保护的措施。故选B

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置。

(1)若制备的气体是氢气,用图示放置的乙装置收集氢气,A应与______(填“B”或“C”)相连。

(2)若制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,则甲中反应的化学方程式为_________

(3)若X是稀盐酸、Y是石灰石,用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和NaHCO3溶液,该溶液的作用是除去________________;若乙中放入浓硫酸,浓硫酸的作用是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家发现,亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,提升人体免疫力。下列有关亚硒酸钠说法正确的是:

A. 亚硒酸钠属于氧化物

B. 亚硒酸钠由钠、硒、氧三种原子构成

C. Na2SeO3中Se元素的化合价为+4

D. 亚硒酸钠中钠、硒、氧三种元素的质量比为2:1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知X和Y可发生化合反应,现进行了两次实验,测得数据如表所示:

实验序号

反应物的质量/g

产物的质量/g

X

Y

7.2

1.6

8.0

8.0

2.4

10.0

若将①和②的反应混合,最多可生成产物(  )

A. 18.0g B. 18.8g C. 19.0g D. 19.2g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A-F是初中化学中几种常见的单质或化合物,已知A是大理石的主要成分,常温下B、C为气体,D、F均为无色液体,都由两种相同的元素组成,它们之间的转化关系如图所示.(“→”表示转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)

(1)B物质固态时的名称是 ______

(2)E、F的化学式分别是 ____________

(3)写出D→C的化学方程式 ______

(4)若E→B的反应现象之一是红色粉末变成黑色,则化学方程式是 ______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某粒子的结构示意图如图所示,下列对该粒子的判断中,错误的是

A. 原子核内有12个质子 B. 该粒子是原子

C. 该粒子在化学反应中失去电子 D. 该粒子属于非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为某化学反应的微观模拟示意图,下列有关该反应的说法中,不正确的是

A. 反应前后氮元素的化合价发生改变 B. 该反应属于置换反应

C. 参加反应的甲、乙两物质的质量比为17:24 D. 图示中x的值为2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁是一种重要的金属,铁元素也是人体必需的微量元素。

(1)人体缺铁会引起___________

(2)+3价铁的硝酸盐的化学式是_____________

(3)高铁酸钠()是一种能氧化、杀菌、脱色、除臭的新型高效水处理剂,从物质分类的角度看,该物质属于_____________(填序号)。

①酸 ②化合物 ③盐 ④碱 ⑤氧化物

(4)铁单质有还原性,高温时可与水蒸气反应生成四氧化三铁何玲一种单质,写出此反应的化学方程式_____________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学贵在创新,以下是对部分化学实验的改进,其中不能达到目的是

A

B

C

D

燃烧条件

CO还原氧化铜

测定氧气含量

检验气密性

目的

防止燃烧产物

污染空气

防止尾气对大气的污染

不用酒精灯点燃,

使测定结果更精确

现象更明显

A. A B. B C. C D. D

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