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    【题目】人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”．我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是（ ）

    A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣2

    【答案】B

    【解析】由于化合物中元素化合价的代数和为0，Na2SeO3中的Se的化合价为0﹣（+1）×2﹣（﹣2）×3=+4．故选：B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）今年世界水日的主题是“水与能源”。

    （1）从组成的角度看：水是由 组成的。（填写选项编号）

    A．氢元素和氧元素 B．氢原子和氧原子 C．氢气和氧气

    （2）从微观角度看：下列图示可以表示构成水的微粒的是 。（填写图示编号）

    （3）从能源的角度看：电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料。氢气燃烧文字表达式为 。从净化的角度看：

    ①有关右图所示净化河水简易装置的说法错误的是 。

    A．水本身是一种化学资源

    B．此装置可以将硬水软化

    C．利用此装置可得到蒸馏水

    D．利用此装置净化得到的水不宜直接饮用

    ②某水厂净化水的大致流程如下

    水经过沙滤池，除去的杂质是 ；炭滤池中活性炭的主要作用是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关“物质﹣﹣性质﹣﹣用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（ ）

    序号

    物质

    性质

    用途

    A

    一氧化碳

    还原性

    冶炼金属

    B

    氧气

    助燃性

    医疗急救

    C

    氮气

    稳定性

    食品防腐

    D

    干冰

    升华时吸收热量

    制冷剂

    A．A B．B C．C D．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】做空气中氧气含量测定的实验装置如下图。下列有关说法正确的是

    A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

    B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

    C．选用红磷是因为反应可以消耗O2，生成固态的P2O5

    D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法错误的是

    A．缺铁会引起贫血

    B．蛋白质是人类维持生命的重要物质

    C．使用含氟牙膏可预防龋齿

    D．用甲醛水溶液浸泡的水产品，可放心食用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化是同学们日常生活中常见现象，其中属于化学变化的是（ ）

    A．夏天的湿衣服晾干

    B．雪糕一边吃一边融化

    C．牛奶放在柜子里时间长了会变质

    D．冲开水时开水瓶内胆炸裂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国成功发射了“神舟”载人飞船，标志着我国在航天领域又有重大突破，发射神舟号的火箭用的是长征II（F）型火箭，该火箭的燃料是偏二甲基肼［（CH3）2N－NH2］，氧化剂是四氧化二氮，发生的反应可写作：（CH3）2N-NH2＋2N2O43N2↑＋2CO2↑＋4H2O↑下列有关说法不正确的是

    A．偏二甲基肼中元素质量比为C:H:N＝l:4:1

    B．参加反应的物质中只含C、H、N、O四种元素

    C．该反应中N元素的化合价发生改变

    D．在宇宙仓中（失重条件下）比地球上难做过滤实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮气。探究分两步进行。

    （1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:

    A.用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；

    B.在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。

    你认为两种方法中合理的是（填编号） ，

    为什么 ？

    （2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。

    验证

    方 法

    现 象

    鳔内含O2

    鳔内含CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出带有标号仪器的名称：① ；② 。

    （2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，应选用的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 。该反应的文字表达式 ；

    （3）某同学在观察到装置B内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是 。

    （4）用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是 。（填序号）

    A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热

    （5）用高锰酸钾制取氧气，其反应文字表达式 。

    她选择上述发生装置中是 (填装置序号)。你认为该装置中还缺少 ；用排水法收集氧气，发现收集到的气体不纯，原因可能是 （答出一点即可）

    （6）用上述实验制得的氧气完成F装置所示实验，要在集气瓶底部装少量水，其目的是

    （7）用排空气法收集时，验满方法： 。

    （8）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。

    （a）实验室制取氨气的发生装置，可选用 （填装置编号）；

    （b）收集氨气，应采用的装置为 （填装置编号）；

    （c）实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用（填物质名称）吸收。最好选用下列 装置吸收。

    （9）若选用下列装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入；

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