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4.下列短语中,从物质变化的角度分析,属于化学变化的是(  )
A.火烧赤壁B.滴水成冰C.司马光砸缸D.铁杵磨成针

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、火烧赤壁过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
B、滴水成冰过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、司马光砸缸过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、铁杵磨成针过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选A.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.用化学方程式表示:
(1)铁与硫酸铜溶液反应生成金属铜与硫酸亚铁溶液Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(2)氧化铜与氢气在加热条件下生成铜和水CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
(3)锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
(4)碳与氧化铜在高温下生成铜和二氧化碳C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
(5)酒精(C2H5OH)在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(6)碳酸钠溶液中加入稀盐酸(主要成分氯化氢)生成氯化钠、水和二氧化碳气体Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(7)铝丝插入硫酸铜溶液中生成硫酸铝和铜2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu;
(8)氢氧化铁受热分解生成氧化铁与水2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.以下是林林在老师的指导下进行的探究自己呼入气体和呼出气体间的有关实验记录(体积分数):
气体吸入气体呼出气体
X78%75%
Y21%15%
CO20.03%4%
水蒸气0.7%6%
(1)请你判断:X是N2(些化学式,下同),Y是O2;如何区分这两种气体将带火星的木条分别伸入两种气体中,能使木条复燃的是氧气.
(2)请你回答:因参与新陈代谢而被人体消耗的是氧气.
(3)请你分析:X气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但呼出气体中体积分数却减少了,原因是呼吸产生了气体,使气体的总体积增加.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.将过量的铁粉加入硫酸铜溶液中充分反应后过滤,下列说法正确的是(  )
A.滤纸上只有一种金属B.滤液变无色
C.溶液的质量增加D.溶液中只有一种溶质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某牙膏的侧面标签部分内容如图:
(1)将该牙膏溶于水,测得溶液的pH=8.2,则其为碱(填“酸”“碱”或“中”)性;
(2)一个单氟磷酸钠分子由7个原子构成.
(3)该牙膏中的氟元素的质量是0.09g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列含氮物质中,氮元素化合价为+2价的是(  )
A.N2B.NOC.NO2D.HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列图示“实验操作”与图下面对应的“实验目的”相一致的是(  )
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.A、B、C、D、E均为初中化学常见物质,A、C为组成元素相同的固体,A为黑色,C为红棕色,B、C、D、E不属于同类物质,它们相互间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“-”表示两端的物质能发生化学反应,部分反应物、生成物和反应条件已经略去).
请回答:
(1)写出A、B的化学式:AFe3O4,BFe;
(2)物质E属于盐(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”);
(3)写出C与D反应的一个化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(4)图中各物质间的转化或反应,未涉及到的基本反应类型是分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.小明在实验室里加热91.8g高锰酸钾制取氧气,反应一段时间后剩余固体质量为90g,请计算:
(1)剩余固体的成分是什么?
(2)各成分的质量是多少?

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