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【题目】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种紫黑色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E 、F都是无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

(1)请你根据上述信息,推断出下列物质(写化学式)

A _____ 、D______、H______

(2)写出反应②③的反应文字(或符号)表达式,并指出反应的基本类型:

____________________反应。③________________反应。

【答案】KMnO4 O2 CO2 过氧化氢+氧气 分解 +氧气 二氧化碳 化合

【解析】

A是一种紫黑色固体加热生成的D能使带火星的木条复燃可判断A为高锰酸钾,D为氧气;B是黑色固体B为二氧化锰;G是黑色固体能与D(氧气生成能使澄清石灰水变浑浊的气体H,可以判断出G是碳,H是二氧化碳;E是无色液体,能与B(二氧化锰混合制取D(氧气)所以E是过氧化氢,F是水。

(1)A是高锰酸钾,化学式为KMnO4故填KMnO4;D是氧气,化学式为O2故填O2;H是二氧化碳,化学式为CO2故填CO2

(2)反应②是过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气,故文字表达写为:过氧化氢+氧气;

反应②是一种物质反应表示出两种物质反应类型为分解反应,故反应类型填分解

反应是碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,故文字表达式写为:碳+氧气二氧化碳

反应是两种物质反应生成一种物质,反应类型为化合反应,故反应类型填化合。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

根据以上信息回答:

(1)A、B、C、D中属于原子的是__________(填序号);D中X=______;B元素形成离子时对应的符号为__________

(2)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似______(填序号)。

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【题目】下表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用下表回答相关问题:

(1)磷原子的核电荷数是__________

(2)硫原子在化学反应中易形成_____(填“阳离子”或“阴离子”),其符号为________。请你写出钠原子与硫原子反应形成的化合物的化学式________

(3)质子数为9的氟原子与上述表格中的______________原子的化学性质相似。

(4)从原子结构角度分析,上述元素位于同一周期的原因是____________

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【题目】如图,过滤是分离混合物的一种重要方法。请回答下列问题:

(1)图中仪器①的名称:_________________

(2)玻璃棒的作用__________

(3)如果过滤后滤液仍浑浊,可能的原因是________________,(写一点即可)改进方法___________

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【题目】根据如图实验装置图,回答有关问题:

(1)实验室选择A、D装置组合制取氧气,该反应的文字表达式是________,检验氧气是否集满的方法是________

(2)实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气(氨气易溶于水,密度比空气小),为了得到平稳的氨气气流,最好选用的发生装置是_____,若选用如图正放的装置G收集氨气,气体应从_____(填“①”或“②”)端通入。

(3)实验室制取氢气时,可用E或F装置收集.由此推测H2所具有的物理性质是_____(填序号)。

a.密度大于空气 b.难溶于水 c.密度小于空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学概念间在逻辑上存在如图所示关系,下列对概念间的关系说法错误的是

A. 纯净物与混合物属于并列关系

B. 化合物与氧化物属于包含关系

C. 单质与化合物属于交叉关系

D. 分解反应与化合反应属于并列关系

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【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体,下图为该反应的微观示意图,其中不同的球代表不同种原子,依次是氧原子、氮原子、碳原子。根据图示回答下列问题。

(1)该化学反应_______化合反应(填“属于”或“不属于”)。

(2)甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是______(写化学式)。

(3)一个甲分子是由__________构成的。

(4)上述反应中,不发生改变的粒子是______(填“分子”或“原子”)。

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【题目】下列化学反应,既属于化合反应,又属于氧化反应的是

A. 2CO + O2 2 CO2

B. H2O + CO2H2CO3

C. H2CO3H2O + CO2

D. CH4 + 2O2 2 H2O + CO2

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【题目】利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有____________填字母)。写出发生反应的文字表达式_____________________________。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有________________________________的优点。

(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:

①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量。

③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①完全相同。

试回答:步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有_________填字母)。步骤③的实验目的是____________________________________。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来________________________________________

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