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如图中的X、Y的关系为Y包含X,下列选项中符合图中关系的是
A、AB、BC、CD、D
考点:单质和化合物的概念,悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别,化石燃料及其综合利用
专题:概念关系型
分析:单质分为金属单质和非金属单质,因此它们是包含关系;溶液和乳浊液,属于并列关系;纯净物是由一种物质组成,纯净物又分为单质和化合物,因此它们是X包含Y;化石燃料有:煤、石油、天然气,因此它们是X包含Y.
解答:解:A、单质分为金属单质和非金属单质,因此它们是包含关系,是Y包含X,故选项正确;
B、溶液和乳浊液,属于并列关系,故选项错误;
C、纯净物是由一种物质组成,纯净物又分为单质和化合物,因此它们是X包含Y,故选项错误;
D、化石燃料有:煤、石油、天然气,因此它们是X包含Y,故选项错误;
故选A
点评:本考点考查了物质的分类、溶液和化石燃料的利用等,与生活实际联系比较密切.要加强记忆有关的概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

已知一个碳12原子的质量为1.993×10-26kg,一个氯原子的质量为0.5akg,求氯的相对原子质量是多少?若钠的相对原子质量为M,求一个钠原子的质量.(写出算式即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于铁的三种微粒Fe、Fe2+、Fe3+ 说法中,不正确的是(  )
A、质量几乎相同
B、他们的电子数相同
C、他们的质子数相同
D、他们带的电荷数不相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是一种重要的学习方法.图是关于铁的化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质,请回答下列问题.
(1)A的化学式为
 

(2)B物质的一种用途是
 

(3)反应②还需要的一种反应物是
 
(填化学式)
(4)写出反应③的方程式,并注明反应类型:
 
,(
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学可以防止走入生活和学习的误区,下列认识不正确的是(  )
A、苛性钠不是钠,而是一种常见的碱
B、发明一种催化剂可以使水变成燃油
C、“绿色食品”并不是指颜色一定是绿色的食品
D、纯碱不是碱,而是一种盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

水和溶液是生活中常见的物质,按要求回答相关的问题.
(1)下列所说的“水”属于纯净物的是
 

A.矿泉水  B.蒸馏水  C.自来水  D.雨水
(2)下列关于水的三种变化中,属于物理变化的是
 
;能证明水是由氢和氧元素组成的是
 


(3)下列物质与水充分混合后,能形成溶液的是
 

A.花生油     B.白糖    C.泥土      D.食盐
(4)10℃时,向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图1所示的现象.图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线(a表示甲,b表示乙).

①10℃时,一定是饱和溶液的是
 
.(填“甲”或“乙”)
②30℃甲和乙的饱和溶液,二者溶质质量分数的关系是
 

A.甲>乙     B.甲<乙    C.甲=乙     D.无法确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开化学物质.请选用下列物质填空(填序号):
a.盐酸   b.氯化钠   c.熟石灰  d.钛合金
①家庭生活中常用的一种调味品是
 

②可用来制造人造骨是
 

③可用于清除金属制品表面锈斑的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示.

(1)实验仪器a的名称是
 

(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
 
(填字母序号).其反应的化学方程式是
 

①如图是实验室检验、验满二氧化碳的操作.其中错误的操作是
 
操作,将其改成正确的操作方法为:
 


②将湿润的紫色石蕊小纸花放入盛满CO2的集气瓶中,观察到的现象是
 
.这是因为反应生成了
 
(填物质名称).
(3)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是
 
.若某同学用C装置收集一瓶较纯净的氧气,当观察到
 
时开始收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室提供如图所示常用仪器,供完成制取CO2气体时选用.

(1)上述仪器中,用作热源的仪器是
 
,用作配制溶液和较大量试剂反应容器的是
 
.(填序号)
(2)实验室可利用上述
 
装置的组合作为制取CO2的发生装置,并添加带导管的橡皮塞,若用一无色溶液检验CO2气体,发生反应的化学方程式为:
 

(3)装置 ⑧原为收集O2的装置,现将制CO2的发生装置(已添加带导管的橡皮塞)与装置 ⑧连接收集CO2气体,此时装置 ⑧需加以改进,其改进方法为:
 

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