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    【题目】目前我国生产制造的酱油中和致癌物—氯丙醇含量严重超标，在氯丙醇中以三氯丙醇对人体的危害最大，化学式为C3H5Cl3O，它由 种元素组成，一个三氯丙醇分子由 个原子构成，它属于 。（填单质、化合物、氧化物）

    【答案】四 12 化合物

    【解析】

    试题分析：三氯丙醇化学式为C3H5Cl3O，它由四种元素组成；化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含的原子个数，故一个三氯丙醇分子的原子个数=3+5+3+1=12，三氯丙醇是由四种元素组成的纯净物，属于化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途或制法是利用其化学性质的是

    A．稀有气体通电时发出不同颜色的光

    B．水中的鱼生存需要氧气

    C．用氢气填充气球

    D．工业上利用分离液态空气法制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法不正确的是

    A．单质铁能从硫酸铜溶液中把铜置换出来

    B．能使无色酚酞溶液变红的物质，一定是碱溶液

    C．碘是人体必须的微量元素，缺碘会引起甲状腺肿大

    D．燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触、可燃物的温度达到着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是

    A、硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

    B、红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热

    C、木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊

    D、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如右图是初中化学常用的部分实验仪器，据此回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：① ② ；

    （2）用氯酸钾制取氧气若用A装置，应该去掉 。

    （3）应选用气体发生装置和收集装置为 （填字母编号）实验中，有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气，可能的原因是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有下列的仪器装置，请回答下列问题。

    （1）配制50g质量分数5%的氯化钠溶液，不需要甲图中的仪器是 （填名称），还缺少的仪器是 ；在量取水时，若仰视量筒凹液面的最低处，其他操作规范，则配制的溶液的质量分数 （选填“大于”、“等于”或“小于”）5%。

    （2）乙图A用于实验室制取氧气，请指出中的一处错误 ；若用乙图B来制取氧气，则反应的化学方程式是 。

    （3）实验室用可图B或C来制取CO2，C装置相对于B操作上的优点是 ；用排空气法收集CO2，检验CO2集满的操作是 。

    （4）右图是用排水法收集氧气的实验装置，请把右图补充完整。

    （5）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如乙图图C所示。打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，为不影响生成的气体量，则下列物质中，最适宜从长颈漏斗中添加的是 (填字母)。

    A．水 B．碳酸钠溶液 C．硫酸钠溶液 D．澄清石灰水MnO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓，到农资商店去买氮肥，他发现一种化肥的包装袋上的标签如图，试计算：

    硝 酸 铵

    化学式：NH4NO3

    净重：50 Kg

    ╳╳化学工业公司

    ⑴硝酸铵的相对分子质量

    ⑵硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素间的质量比

    ⑶80Kg此化肥中含氮元素的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是

    A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变

    B．蔗糖溶解是因为分子很小

    C．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

    D．气体易被压缩是因为气体分子间间隔很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：

    （1）从组成角度看：水是由 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。

    （2）从微粒角度看：水是由 构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。

    （3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质，而且还伴随能量变化。

    ①水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将 能转化为化学能，写出该化学方程式 .

    （4）从资源角度看：水是生命之源。请写一则节水广告或一条节水措施。

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