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    20．我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法．

    （1）实验室常用如图1装置制取甲烷（CH4）气体，有关说法错误的是CE（填字母）．
    A．制取甲烷的试剂是固体
    B．制取甲烷的反应在常温下难进行
    C．甲烷难溶于水，但能与水反应
    D．点燃甲烷前，要先检验甲烷的纯度
    E．实验结束时，先撤酒精灯后移出导气管
    （2）实验室里某仪器柜中有如图2仪器：
    仪器④的名称是锥形瓶，实验室用石灰石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时，不可能选择的仪器是②（填序号）．
    （3）老师提出也可用碳酸钠粉末与稀盐酸制取少量二氧化碳，其反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．为了完成该实验，有四位同学组装了图3发生装置，其中最合适的一套装置是D（填字母），该装置的最大优点是能控制反应速率．

    分析 （1）据反应物状态和反应条件选择发生装置，据气体的密度和溶解性选择收集装置；
    （2）认识常见仪器的名称，熟记实验室中制取和收集二氧化碳的装置；
    （3）根据碳酸钠粉末与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，进行书写化学方程式．根据碳酸钠粉末与稀盐酸反应是固体和液体混合不需要加热的反应进行解答．

    解答 解：（1）由该装置可知，试管口略向下倾斜，说明制取甲烷的药品是固体；该实验用酒精灯加热，说明该反应在常温下难进行；该实验是用排水法来收集甲烷，说明甲烷难溶于水，也不与水反应；甲烷的密度比空气小；甲烷具有可燃性，点燃前一定要检验纯度；实验结束时，先将导管从水中取出，在撤掉酒精灯，以免冷水倒吸，炸裂试管；故选：CE；
    （2）仪器④是锥形瓶；实验室制取二氧化碳是在常温下进行的，不需要酒精灯；故填：锥形瓶；②；
    （3）碳酸钠粉末与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
    碳酸钠粉末与稀盐酸反应是固体和液体混合不需要加热的反应，所以最合适的一套装置是D，该装置的最大优点是能控制反应速率．
    故填：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；D；能控制反应速率．

    点评 化学是一门以实验为基础的学科，因此实验仪器的使用，装置的选择，实验原理，注意事项都是中考热点．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．2.4g镁与100g稀盐酸恰好完全反应．求：
    （1）生成氢气的质量；
    （2）稀盐酸中溶质的质量分数；
    （3）反应后所得溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．
    实验操作：

    a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
    b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
    分析讨论：
    （1）E试管放有酚酞溶液的目的是对比．
    （2）进行操作b时观察到的现象是D、A试管中的酚酞试液先后变红色．
    （3）由此可以得到的实验结论是
    ①分子是不断运动的，②温度越高，运动的越快．
    （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是不污染环境．
    （5）氨气的化学式为（NH3）标出该物质中氮元素的化合价$\stackrel{-3}{N}$H3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某兴趣小组的同学用氧化铜与足量的炭粉利用如图甲所示装置进行实验，对生成气体的成分进行探究．
    提出问题：生成的气体中是否含有一氧化碳？
    实验与讨论：
    ①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间．（该实验步骤中通入氮气的目的是排尽装置中的空气）
    ②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品．
    ③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，如图乙装置中最为合理的是c．（如图乙实验装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳）
    实验求证：将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用氧化铜，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水变浑浊，可说明气体样品中含有一氧化碳．A中发生反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2．
    实验反思：炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳元素和氧元素的质量比大于（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列说法中，错误的是（　　）
    A．保持水的化学性质的最小粒子是水分子
    B．电解水的反应和氢气燃烧的基本反应类型相同
    C．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物
    D．生活中通常用加入肥皂水的方法来检验是硬水还是软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（　　）
    A．物质在空气中燃烧的反应一定是化合反应
    B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
    C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量
    D．从液态空气中分离出氧气，是由于氧气的沸点比氮气低

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是C．
    A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
    B．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属
    C．氧气是由氧元素组成的，所以用于制取氧气的物质中一定含氧元素
    D．在原子中质子数等于核外电子数，所以微粒（原子、分子和离子等）中质子数不一定（填“一定”或“不一定”）等于核外电子数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．用化学符号填空．
    （1）2个硫酸分子2H2SO4
    （2）保持氮气化学性质的最小粒子N2
    （3）两个铵根离子2NH4+
    （4）氢氧化铜中铜元素的化合价$\stackrel{+2}{Cu}$（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．配平下列化学方程式
    （1）2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O
    （2）2Mg+1CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+1C．

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