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下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)(  )
物质 除杂试剂(足量) 操作方法
A NaCl(Na2CO3 盐酸 加入过量盐酸、蒸发、结晶
B CO2(HCl) 氢氧化钠溶液 气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
C KCl(KClO3 MnO2 加入MnO2后加热
D Cu(CuO) 氧气 通入足量氧气并加热
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、Na2CO3能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,再蒸发、结晶,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、Cu能与氧气在加热条件下生成氧化铜,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:A.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

a、b两种固体物质的溶解度曲线如图所示.回答下列问题
(1)t2℃时,比较a、b物质的溶解度大小
 
.交点P的意义是
 

(2)t2℃时,a物质的溶解度是
 

(3)要是饱和的b溶液变为不饱和溶液,可采用的措施是
 
(写一种方法即可)
(4)将t1℃时a、b两种物质的饱和溶液升温至t2℃(溶剂量不变),溶液中溶质质量分数保持不变的是
 

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金属是生产和生活都离不开的重要材料.
(1)下列铁制品的用途中,主要利用金属导热性的是
 
(写字母).
A.剪刀     B.炒锅     C.电线    D.白炽灯灯丝
(2)如图1是环保交通工具--自行车,请完成下列各题:
①由金属材料制成的有
 
(填序号).
②车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈.
③用化学方程式表示稀硫酸除铁锈的原理
 

(3)某小组同学在实验室中欲从含有硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收金属铜,过程如图2:
①写出废液中带电原子团的符号
 

②回收过程涉及的化学反应所属基本类型有
 

③固体X中加入过量稀硫酸,判断反应完全的简单方法是
 

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在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下存在某个反应,测得反应前后各物质的质量如表:
物质
反应前质量/g 20 20 20 20
反应后质量/g 20 30 16 14
对该反应,下列描述中正确的是(  )
A、该反应是分解反应
B、反应中丙、丁的质量比为8:7
C、甲可能做催化剂
D、丙、丁的相对分子质量比一定为2:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室收集氧气若采用的是排水法,但收集到的氧气中混有水蒸气,为了得到纯净的氧气,应除去水蒸气,实验室中要除去水蒸气,应将氧气和水蒸气的混合气体通过(  )
A、食盐水B、水
C、浓硫酸D、浓盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

20g 5%的NaOH溶液与20g 5%的H2SO4溶液充分反应后,溶液和pH为(  )
A、等于7B、大于7
C、小于7D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A、铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色
B、打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口上方出现大量白烟
C、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
D、铁丝在氧气中燃烧时火星四射,有黑色四氧化三铁固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

药品和仪器的存放应符合规范.下列物质存放在对应的容器中,符合规范的是(  )
A、
碳酸钙固体
B、
硫酸铜溶液
C、二氧化碳
D、
稀硫酸

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下列说法错误的是(  )
A、铁钉放在潮湿的空气中容易生锈
B、洗洁精能除去餐具的油污是“乳化作用”
C、用盐酸除去铁制品表面的铁锈时不能长时间浸泡
D、用含亚硝酸钠的工业用盐腌制鱼肉

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