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下列关于实验室制取二氧化碳气体的说法不正确的是(  )
A、不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水
B、一般不选用粉末状的碳酸钠与稀盐酸反应,因为二者反应速率太快
C、能选用石灰石与稀硫酸作原料,生产二氧化碳气体
D、实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置相同,因为都是反应物状态相同且不需要加热
考点:制取二氧化碳的操作步骤和注意点,实验室制取气体的思路
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:A、根据二氧化碳能溶于水,进行分析判断.
B、根据制得的气体的反应速度是否适中、是否便于收集等,进行分析判断.
C、石灰石与稀硫酸反应,生成微溶于水的硫酸钙,据此进行分析判断.
D、在实验室制取气体,“制取”包括发生装置和收集装置;发生装置的选定与反应物的状态和反应条件有关,据此进行分析判断.
解答:解:A、二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集二氧化碳,故选项说法正确.
B、一般不选用粉末状的碳酸钠与稀盐酸反应,因为二者反应速率太快,不便于收集,故选项说法正确.
C、石灰石与稀硫酸反应,生成微溶于水的硫酸钙,硫酸钙覆盖在石灰石表面,阻止反应进一步进行,故选项说法错误.
D、实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置相同,是因为反应物状态相同(固液常温型)且不需要加热,故选项说法正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握制取二氧化碳的反应原理、注意事项等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、液氧B、食用醋
C、冰红茶D、加碘盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于合金的说法正确的是(  )
A、合金中至少有两种金属
B、合金缺少金属光泽
C、合金中的元素以化合物的形式存在
D、钢的含碳量比生铁的低

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠,还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为便于讨论,已经将其成分作了简化.)将其进行去渣、去臭处理后,可以转化为厕所冲洗用水.
(1)采用
 
操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等.
(2)用活性炭的
 
可以除去污水中的臭味.
(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是
 

(4)井水中含有较多的钙、镁离子,判断是否是硬水常用的方法是加入
 
后搅拌,观察泡沫的多少,为降低硬度,可采用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图所示的碳和碳的化合物间的转化关系填空.
(1)图中物质X的化学式为
 

(2)写出H2CO3生成物质X的化学方程式
 

(3)写出CO生成物质X的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图,回答有关问题:

写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式
 
.并据此组装一套制取、干燥并收集氧气的装置选择上图中
 
(填字母);收集氧气时,验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象或从实验现象所得结论描述正确的是(  )
A、将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中,铁丝立即燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
B、某无色气体在空气中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体,则该气体是一氧化碳
C、硫粉在空气中燃烧时,发出蓝紫色的火焰,生成一种有刺激性气味的气体
D、踩瘪的乒乓球放到热水中会重新鼓起来,其原因是球内气体中微粒间空隙增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列分类方法正确的是
 

A、常见的干燥剂:生石灰、浓硫酸    B、常见的合金:四氧化三铁、不锈钢
C、常见的碱:烧碱、纯碱           D、常见的营养素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃料燃烧为我们带来方便的同时,也对环境造成了不良的影响.下列说法中正确的是(  )
A、化石燃料是取之不尽,用之不竭的
B、天然气被认为是理想的清洁、高能燃料
C、煤气中只含有一氧化碳
D、太阳能、潮汐能和风能均属于新能源

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