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下列实验现象或从实验现象所得结论描述正确的是(  )
A、将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中,铁丝立即燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
B、某无色气体在空气中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体,则该气体是一氧化碳
C、硫粉在空气中燃烧时,发出蓝紫色的火焰,生成一种有刺激性气味的气体
D、踩瘪的乒乓球放到热水中会重新鼓起来,其原因是球内气体中微粒间空隙增大
考点:氧气的化学性质,常见气体的检验与除杂方法,分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,实验现象的观察和记录
分析:A、根据铁丝在氧气中燃烧的条件进行分析判断.
B、根据某无色气体在空气中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体,说明有二氧化碳气体生成,进行分析判断.
C、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据微观粒子的特征:质量和体积都很小;微粒与微粒之间有间隙;都是不断运动的.微观粒子之间的间隔随温度的变化而变化进行分析判断.
解答:解:
A、将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中,若不点燃,铁丝立即燃烧,火星四射,故选项说法错误.
B、某无色气体在空气中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体,说明有二氧化碳气体生成,该气体不一定是一氧化碳,也可能是甲烷等气体,故选项说法错误.
C、硫粉在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
D、瘪了的乒乓球放到热水中时,温度升高,分子之间的间隔变大,乒乓球会重新鼓起来,故选项说法错误.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组,对酒精灯燃烧所生成的气体成分进行探究.
(1)提出问题:酒精灯燃烧产生的气体中会含有哪些物质?
(2)猜想与验证:酒精灯燃烧后的气体中含有二氧化碳和水蒸气,验证二氧化碳的方法是
 
,验证水生成的方法是
 

(3)酒精在空气中燃烧的化学反应文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

t℃时,根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量,绘制成如图斜线,下列说法正确是(  )
A、该物质的溶解度随温度的升高而增大
B、t℃时,该物质的溶解度为40g/100g水
C、G点表示溶液中溶质的质量分数为20%
D、图中4个点表示的溶液中溶质质量分数的关系是:G=M<W<Z

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验室制取二氧化碳气体的说法不正确的是(  )
A、不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水
B、一般不选用粉末状的碳酸钠与稀盐酸反应,因为二者反应速率太快
C、能选用石灰石与稀硫酸作原料,生产二氧化碳气体
D、实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置相同,因为都是反应物状态相同且不需要加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题:

(1)分液漏斗中应放入的物质是
 
,锥形瓶中应放入的物质是
 

(2)要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置
 
(填字母).
(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列事实的解释正确的是(  )
事  实解  释
A氧气用于切割金属氧气有可燃性
B洗洁精可用于除油污洗洁精能溶解油污
C打开汽水瓶盖有大量气泡冒出温度升高,气体溶解度增大
D做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要装少量的水防止瓶底炸裂
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

测定空气中氧气的体积含量的实验装置如图所示,实验步骤如下:
①在集器瓶中加入少量的水,并做好标记,将标记以上的部分按体积分为5等份;
②检查装置的气密性;
③在燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,立即伸入集气瓶中,并塞紧瓶盖.
④充分反应后,待集气瓶冷却至室温打开止水夹.
请你根据实验回答下列问题:
(1)步骤③中发生现象:
 

(2)步骤④中打开止水夹后观察到的实验现为
 

(3)实验得出的结论
 

(4)同时该实验证明了氮气的化学性质有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验操作中正确的是(  )
A、
用胶头滴管取液时挤入空气
B、
给试管里液体加热
C、
用天平称取5.24克NaOH固体
D、
在烧杯内稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下符号所表示的微粒:①N;②N2;③Na;④Na+
(1)属于同种元素的微粒是
 

(2)能表示一个原子的是
 

(3)能表示一个分子的是
 

(4)能表示一个离子的是
 

(5)能表示一种物质的是
 

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