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对下列事实的解释正确的是(  )
事  实解  释
A氧气用于切割金属氧气有可燃性
B洗洁精可用于除油污洗洁精能溶解油污
C打开汽水瓶盖有大量气泡冒出温度升高,气体溶解度增大
D做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要装少量的水防止瓶底炸裂
A、AB、BC、CD、D
考点:氧气的化学性质,乳化现象与乳化作用,气体溶解度的影响因素
专题:溶液、浊液与溶解度,氧气、氢气的性质与用途
分析:A、根据氧气的化学性质进行分析解答;
B、根据洗洁精去污的原理进行解答;
C、根据影响气体溶解度的因素进行分析解答;
D、根据该实验是放热反应进行分析解答.
解答:解:
A、氧气用于切割金属是利用了助燃性而不是可燃性,故A错误,
B、洗洁精是乳化油污而不是溶解油污,故B错误,
C、打开瓶盖是压强减小,气体的溶解度减小,而温度没变,故C错误,
D、该反应是放热反应,玻璃是热的不良导体,故D正确,
故选D.
点评:熟记影响气体溶解度的因素,氧气的助燃性,洗洁精和汽油的去污原理.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂.
(1)氢氧化钠固体曝露在空气中,容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液(这一现象又叫“潮解”);它还能
 
,这一变化的化学方程式可表示为:
 
.所以氢氧化钠固体必须密封保存.
(2)实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起,反应的化学方程式为:SiO2+2NaOH═Na2SiO3+X,试推断X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠,还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为便于讨论,已经将其成分作了简化.)将其进行去渣、去臭处理后,可以转化为厕所冲洗用水.
(1)采用
 
操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等.
(2)用活性炭的
 
可以除去污水中的臭味.
(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是
 

(4)井水中含有较多的钙、镁离子,判断是否是硬水常用的方法是加入
 
后搅拌,观察泡沫的多少,为降低硬度,可采用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图,回答有关问题:

写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式
 
.并据此组装一套制取、干燥并收集氧气的装置选择上图中
 
(填字母);收集氧气时,验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象或从实验现象所得结论描述正确的是(  )
A、将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中,铁丝立即燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
B、某无色气体在空气中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体,则该气体是一氧化碳
C、硫粉在空气中燃烧时,发出蓝紫色的火焰,生成一种有刺激性气味的气体
D、踩瘪的乒乓球放到热水中会重新鼓起来,其原因是球内气体中微粒间空隙增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年2月29日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5检测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大.
(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括
 
(填序号)①CO②CO2 ③SO2 ④NO2
(2)以下不属于化石燃料的是
 
(填序号)①天然气  ②石油   ③酒精   ④煤
(3)如图是表示气体分子的示意图,图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子,其表示混合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列分类方法正确的是
 

A、常见的干燥剂:生石灰、浓硫酸    B、常见的合金:四氧化三铁、不锈钢
C、常见的碱:烧碱、纯碱           D、常见的营养素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是(  )
选项物质所含杂质除去杂质的方法
AN2O2将气体缓缓通过足量的灼热铜网
BCO2CO点燃混合气体
CCuZn加人过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
DFeCl2溶液CuCl2加人过量的铁粉,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学在探究“碳的化学性质”时,称取木炭和氧化铜的混合物17.2g,在老师的指导下,用酒精喷灯加热使之充分反应,冷却后称量,固体剩余12.8g,试求所称取的混合物中氧化铜为多少克?(要有计算过程)(仅限于考虑生成了二氧化碳)

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