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    18．下列方法可降低水的硬度的是（　　）
    A．静置B．消毒C．过滤D．蒸馏

    分析 根据硬水和软水的区别：含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水，而含较少钙镁离子的水为软水；再结合题干即可作答．

    解答 解：降低水的硬度关键是减少水中钙、镁离子化合物的含量．
    A、硬水中的钙镁离子是溶于水的，是溶液，是均一的，静置后钙镁离子不会沉淀，故A错误；
    B、消毒是杀死水中的细菌和病毒，并不能除去钙、镁离子，故B错误；
    C、硬水属于溶液，钙镁离子会通过滤纸，所以不会从水中过滤出来，故C错误；
    D、当硬水被加热后，可溶性的钙镁离子被转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀，使钙镁离子从水中沉淀下来，所以煮沸能降低水的硬度，故D正确．
    故选D．

    点评 过滤和蒸馏是实验室常用的两个操作，这两个操作要区分开．过滤是分离不溶性的物质与可溶性的物质，而蒸馏是分离液态混合物．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．保持身体的健康，形成良好的生活习惯是每个现代人必须考虑的问题．你赞成下列哪些做法（　　）
    A．每天喝酒、吸烟B．均衡营养，多食蔬菜水果
    C．注意节约，将霉变食物加热后食用D．少量吸食大麻

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某混合气体可能有CO、H2、CO2中的两种或三种．某兴趣小组通过实验探究其成分．
    【查阅资料】无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝色．
    【提出问题】混合气体由哪些气体组成？
    【提出猜想】猜想一：混合气体是CO、CO2；猜想二：混合气体是CO、H2；
    猜想三：混合气体是H2、CO2；猜想四：混合气体是CO、CO2、H2．
    【设计实验】将混合气体依次通过下列装置如图1．

    【观察现象】A中黑色固体变红色，B中无水硫酸铜变蓝色，C中澄清石灰水变浑浊．
    【讨论交流】
    （1）无水硫酸铜变蓝色，则猜想一不成立；
    （2）小华认为澄清石灰水变浑浊，原混合气体中一定含有CO2，小军认为小华的说法不正确，理由是CO和灼热的CuO反应会生成CO2；
    （3）小丽认为在A装置前连接以下三个装置如图2就可以确定气体成分，则各仪器的接口连接顺序为e→f→a→b→d→c→g→h，按小丽改进后的装置重新实验，观察到的现象是A中黑色固体变红色，B中无水硫酸铜变蓝色，前后两瓶澄清石灰水都变浑浊，则猜想四 成立，写出C中反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （4）指导老师指出小丽改进后的实验装置还存在一处不足，你的改进措施是C装置后放一酒精灯，将尾气点燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．A、B、C、D是初中化学常见的物质．A、B在常温下为液体，且均含两种元素；C、D在常温下均为气体．它们之间的转化关系如图所示．（“→”表示前面一种物质可以转化成后面一种物质，部分反应物、生成物以及反应条件已省略）
    （1）写出符合条件的D的化学式CO2（合理即可）；
    （2）写出A转化成B的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶，里面装有白色固体试剂，瓶上标签已经严重腐蚀，看不清上面的字迹，但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成．为确定该白色固体的成分，他取少量该固体配成无色溶液A，然后进行了以下实验：

    （1）无色试剂B是酚酞（填名称），白色沉淀是CaCO3（填化学式）
    （2）结合题目所给信息判断：原试剂瓶内所盛白色固体可能是Na2CO3或Na2CO3和NaOH
    （3）若无色溶液D中只含一种溶质NaCl（不考虑前面加入的B试剂），则无色溶液A中一 定含有Na2CO3．（填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．写出下列反应的化学方程式及基本反应类型
    （1）硫粉在氧气中燃烧：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；反应类型：化合反应
    （2）镁在空气中燃烧：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
    （3）实验室用过氧化氢制取氧气：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反应类型：分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．空气是人类活动必需的自然资源．工业上常用分离液态空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气，结合所学知识回答下列问题：

    （1）写出仪器名称：①是锥形瓶，②是水槽．
    （2）工业上用分离液态空气法制取氧气，发生的变化是物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）
    （3）实验室用A装置制取氧气，要求反应物的状态是固态（填“固态”或“液态”）；
    （4）实验室用B装置制取氧气时，应选用过氧化氢溶液和二氧化锰试剂，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （5）实验室若用D装置收集氧气，当有连续均匀气泡冒出时开始收集；
    （6）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从b端通入（填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．绿原酸（C16H18O9）被誉为“第七类营养素”，它可以从栽种较广的杜仲中提取．下列有关绿原酸的说法错误的是（　　）
    A．绿原酸由碳元素、氢元素、氧元素组成的
    B．该绿原酸中氢元素的质量分数最小
    C．绿原酸分子中含有16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子
    D．绿原酸（C16H18O9）相对分子质量为354

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①铁架台；②集气瓶．
    （2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是A；如果要想收集一瓶较纯净的氧气，则应选用的收集装置是F．
    （3）实验室制取氢气，常用锌和稀硫酸反应来制取，同时生成硫酸锌．在通常情况下，氢气是一种极难溶于水，且密度是最小的气体．应选用的发生装置是B，该制取氢气的反应的表达式为：锌+硫酸→硫酸锌+氢气．

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