分析 A、B在常温下为液体,且均含两种元素,C、D在常温下均为气体,因此A可以是过氧化氢溶液,过氧化氢溶液分解产生水和氧气,则B是水;水通电产生氢气和氧气,则C若是氧气,则D可以是氧气和碳等反应产生的二氧化碳,带入验证完成相关的问题.
解答 解:A、B在常温下为液体,且均含两种元素,C、D在常温下均为气体,因此A可以是过氧化氢溶液,过氧化氢溶液分解产生水和氧气,则B是水;水通电产生氢气和氧气,则C若是氧气,则D可以是氧气和碳等反应产生的二氧化碳,带入验证符合转化关系,因此:
(1)D可以是二氧化碳等;故填:CO2(合理即可);
(2)A转化为B是过氧化氢分解产生水和氧气,故反应的方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
点评 本题属于常见物质的鉴别题,解题时要抓住“突破口”,因此应熟悉教材中常见的化学反应及物质的颜色和状态,明确反应中的现象,能利用现象或物质的颜色来推断.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 杭州市的自来水属于纯净物 | |
| B. | 杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质 | |
| C. | 加活性炭能去除色素和异味,加臭氧能消毒杀菌 | |
| D. | 以上水处理过程中,沙层的作用相当于实验室中的滤纸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 柠檬酸属于化合物 | B. | 柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成 | ||
| C. | 柠檬酸分子中含有21个原子 | D. | 96g柠檬酸中氧元素的质量是56g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验过程 | 现象 | 分析 |
| 取一集气瓶正放,移去毛玻璃片,约1min后,再用带火星的木条检验 | 木条复燃 | 集气瓶正放,瓶内氧气浓度仍然较大,所以出现了上述现象 |
| 另取一集气瓶,倒放, 移去毛玻璃片,约1min后,用带火星的木条检验 | 木条不复燃 | 氧气的密度比空气大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 液氧和氧气都能助燃--同种分子化学性质相同 | |
| B. | 缉毒犬能根据气味发现毒品--分子在不断地运动 | |
| C. | 水结冰后体积变大--水分子的体积增大 | |
| D. | 氢气燃烧生成水--分子分成原子,原子重新结合成分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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