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【题目】分别表示氮原子和氧原子,下图是氮气与氧气在一定条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题:

(1)B图中将相关粒子图形补充完整________________________

(2)此变化中发生改变的粒子是_______________(填粒子名称)

(3)结合该图示从微观角度解释由AC变化的实质是________________________

(4)完成该图发生的化学反应表达式 ________________________

【答案】 氮分子 氧分子 在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分 氮气+氧气一氧化氮

【解析】 (1)发生化学反应时,分子先分解为原子,原子再重新结合成新的分子。(2)在化学变化中发生改变的是分子。(3)在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分。(4)氮气+氧气一氧化氮

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A. 氢气 B. 氧气 C. 氦气 D. 二氧化碳

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A. 酒精挥发 B. 冰雪融化 C. 木炭燃烧 D. 苹果榨汁

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(1)a的数值为

(2)b的数值为

(3)计算该试剂中氢氧化钙的质量分数(写出计算过程,结

果保留一位小数)。

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(1)写出氮气和氢气反应得到氨气的文字表达式:______________________.在这个变化过程中没有发生变化的粒子有___________(填写其中任意一种即可)

(2)将气体加压能得到液体的原因,用微粒的观点解释为______________________.现实生活中我们发现水比气体难以压缩.原因是_________________________________;

(3)工业中,将沸点不同的气体分离开来.常用液化分离法。如,控制温度在-183℃时,可以将空气中氮气与氧气分离。根据下表中物质的沸点判断,要将产物氨气与氮气,氢气分离开来,最适宜的温度应控制在___________℃。此方法的变化本质与氧气的工业制法___________(相同不相同”)

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【题目】生活中的下列现象属于化学变化的是(

A.钢铁生锈 B.冰雪融化 C.汽油挥发 D.山体滑坡

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A. 催化剂在反应后质量减小 B. 催化剂用一次就不能再用了

C. 催化剂能增加生成物的质量 D. 催化剂能改变化学反应的速率

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【题目】实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a__________ b_____________

实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置_________(填写装置的字母代号),请写出该反应的文字表达式:__________________,其中二氧化锰起_______________作用,该反应属于______反应(填反应类型)

(2)如果用装置E收集气体,实验完毕后应先_____________然后再___________________________

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A.用二氧化碳区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液

B.用二氧化碳区别过氧化氢溶液和纯水

C.用酚酞区别蒸馏水和氢氧化钠

D.用镁条区别稀盐酸和稀硫酸

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