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    【题目】下列关于催化剂的说法，正确的是 ( )

    A. 催化剂在反应后质量减小 B. 催化剂用一次就不能再用了

    C. 催化剂能增加生成物的质量 D. 催化剂能改变化学反应的速率

    【答案】D

    【解析】A、由催化剂的定义可知：催化剂在反应后质量不变，故A错误；

    B、由于催化剂的化学性质不变，催化剂可以多次使用，故B错误；

    C、催化剂能改变其它物质的反应速度，不能增加生成物的质量，故C错误；

    D、由催化剂的定义可知：催化剂能改变化学反应的速率，故D正确．

    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：

    (1)其所用电源为__________电，由图可知 A端为__________极。

    (2)当A端相连接的试管中得到的气体是________，可用_____________来检验。

    (3)如果与B端气体的体积为10mL，则与A端气体的体积为______。

    (4)写出该反应的符号表达式__________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素．日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾．如图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：

    ①氯化钾的相对分子质量为多少？

    ②人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2 .3g，如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少g? (结果保留一位小数)

    (2)配制200g质量分数为0.9%的生理盐水，需要20%食盐水多少g?

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用“”和“”分别表示氮原子和氧原子，下图是氮气与氧气在一定条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题：

    (1)在B图中将相关粒子图形补充完整________________________，

    (2)此变化中发生改变的粒子是_______________(填粒子名称)；

    (3)结合该图示从微观角度解释由A到C变化的实质是________________________，

    (4)完成该图发生的化学反应表达式 ________________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），请计算：

    （1）碳酸钙中各元素的质量比；

    （2）碳酸钙中钙元素的质量分数；

    （3）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量；

    （4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含钙≥0.10g）来补充钙，每天至少需要喝多少毫升牛奶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】加热高锰酸钾制取氧气，当气泡不再产生，反应完全后，试管内剩余固体的种类为( )

    A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是 ( )

    A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是

    A．硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度

    B．常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体

    C．40℃时，将35 g硝酸钾晶体放入50 g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为39.0%

    D．将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至60℃，溶液的溶质质量分数增大（忽略水分蒸发）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下图回答问题：

    (1)写出标号①②的仪器名称：①_________；②__________。

    (2)选择发生装置B和收集装置D可以用于实验室制取O2，发生反应的化学式表达式________；

    ①实验中某同学发现D装置水槽中的水变红，产生此现象的原因是________。

    ②用E装置也可以收集氧气，若E装置装满水，气体应从_________端(填“a”或“b”)进入收集。

    ③铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式为________。小明将排水法收集的O2用于铁丝燃烧的实验，却并未看到“火星四射”的现象，经检查装置的气密性良好，请你帮他分析可能是________的原因。

    (3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应比双氧水制氧气还要剧烈得多。你认为上图中最适合制备乙炔的发生装置是________，其优点是 _______。若没有注射器，可将其换成__________(填实验仪器)也能达到同样的效果。

    (4)某同学用C装置制备CO2，发生反应的化学式表达式为________ ，

    ①若用E装置检验CO2，E装置中盛放_______，气体应从________端(填“a”或“b”)进入，发生反应的化学式表达式为_________；

    ②用F装置收集CO2，证明CO2已收满的方法是_________；

    ③将收集到的气体沿G装置烧杯右侧内壁缓慢倒入，可观察到的现象是_________。

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