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    下列符号中，表示两个氧分子的是

    A. O2 B. 2O2 C. 2O D. O2-

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    用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是 （ ）

    A. 净水器能杀菌消毒 B. 净化后的水属于纯净物

    C. 活性炭的主要作用是吸附 D. 净水器能将硬水变为软水

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    ①NaNO2+NH4Cl===NaCl+NH4NO2

    ②NH4NO2===N2↑+2H2O下列叙述不正确的是

    A. NH4NO2由三种元素组成

    B. 反应①为复分解反应，反应②为分解反应

    C. 利用NH4Cl处理NaNO2最终转化为NaCl、N2和H2O

    D. 上述反应所涉及的物质中，氮元素的化合价有四种

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列物质属于纯净物的是

    A. 空气 B. 石油 C. 海水 D. 蒸馏水

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    某化学兴趣小组利用稀盐酸和氢氧化钠溶液来探究中和反应的规律时，其溶液的pH随时间的变化如图所示，则a点表示溶液中的溶质是（　　）

    A. HCl NaOH B. NaCl C. NaCl NaOH D. NaCl HCl

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    中和反应在生活生产中有广泛的应用，下列做法不是利用中和反应原理的是

    A. 用熟石灰改良酸性土壤

    B. 用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多

    C. 用盐酸除去铁锈

    D. 用氨水（NH3·H2O）处理工厂污水中的硫酸

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    科目：初中化学 来源：2017届江西省南昌市，27中等校九年级上学期第一次联考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时，能使带火星的木条复燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究：

    第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装人其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中，记录实验现象。

    小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。

    实验分组

    第一组

    第二组

    第三组

    集气瓶编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ①

    O2占容积的体积分数(%)

    10

    20

    30

    40

    50

    31

    33

    35

    37

    39

    34

    带火星木条状况

    微亮

    亮

    很亮

    复燃

    复燃

    很亮

    很亮

    复燃

    复燃

    复燃

    很亮

    请根据实验回答下列问题：

    ⑴写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 。

    ⑵在使用双氧水和二氧化锰制取的装置中，使用分液漏斗的优点是 ，此反应中二氧化锰起 作用；

    ⑶使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠： (填“是”或“否’')。

    ⑷集气瓶中氧气的体积分数 ＝ 收集的氧气占容积的体积分数

    ＋ 瓶中空气占容积的体积分数 × %。

    ⑸收集的氧气占容积的体积分数最低为 %时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气分数是 %(计算结果保留整数)。

    ⑹用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如右下图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在 ℃。

    ⑺采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为 。

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