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(2011?上海)有关化学性质推断正确的是(  )
分析:A、能够生成盐和水的反应有很多,结合中和反应的定义来解答;
B、非金属元素可以是正价也可以是负价,可以据此解答;
C、氧化钙可以和水反应,可以据此结合溶液的性质来解答;
D、根据质量守恒定律的实质来解答.
解答:解:A、中和反应特指酸和碱的反应,它们反应生成盐和水,但是金属氧化物和酸,非金属氧化物和碱等反应也会生成盐和水,但它们不是中和反应,故A推断错误;
B、元素的化合价是元素的性质,对于金属元素一般显正价,非金属元素可以显正价也可以显负价,例如在硫酸钠中,钠元素显+1价,硫元素显+6价,氧元素显-2价,而硫元素为非金属元素,为正价,故B推断错误;
C、溶液是由溶质和溶剂组成的混合物,向氢氧化钙溶液中加入氧化钙,氧化钙和水反应要消耗水,由于水的消耗而使饱和的氢氧化钙溶液中的溶质析出,所以溶液中的溶质和溶剂的质量都要发生改变;故C推断正确;
D、根据质量守恒定律的可以知道在反应前后元素的种类不变,物质的燃烧是和氧气发生的反应,即反应物为可燃物和氧气,而反应后生成了二氧化碳和水,所以可以判断在该可燃物中含有的元素为碳元素和氢元素,而氧元素可能来自于可燃物,也可能来自于氧气中,故D推断错误.
故选C.
点评:熟练掌握基本概念和基本理论,能够根据这些基本概念和基本理论来解释和判断一些实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?上海)如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?上海)①实验室制取二氧化碳
结合下列实验装置图回答有关问题

Ⅰ.仪器a的名称是
试管
试管

Ⅱ.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.二氧化碳的收集方法是
向上排空气法
向上排空气法

Ⅲ.符合启普发生器原理的装置是
C
C
(填编号).
②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究(假设二氧化碳已完全放出,杂质不溶于水且不参加反应):
甲、乙同学分析认为剩余溶液中一定有氯化钙,可能有盐酸.为验证是否含有盐酸,他们采用了不同方法进行实验,得到了相同的结论.
查找资料:氯化钙溶液呈中性
实验操作 实验现象 结论
取样于试管中,滴加
紫色石蕊
紫色石蕊
试液
试液变红 有盐酸
取样于试管中,逐滴滴加碳酸钠溶液至过量
有气泡产生
有气泡产生
丙同学取样于试管中,滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,由此得出和甲、乙一致的结论.甲、乙认为丙的实验设计不合理.理由是
加入的氯化钙和硝酸银反应也可以产生白色沉淀,不能证明稀盐酸的存在
加入的氯化钙和硝酸银反应也可以产生白色沉淀,不能证明稀盐酸的存在

③从剩余溶液中得到尽可能多的氯化钙固体.
同学们认为加入稍过量的
CaCO3
CaCO3
(填化学式),经
过滤
过滤
、蒸发等操作后即可完成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?上海)实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜,实验小组利用稀硝酸和铁粉分离回收银和铜,设计如下方案.
先在废液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤得到滤渣A,其成分为银、铜和铁.再对滤渣A按如下流程图处理:

①先再废液中加入过量的铁粉,过量的目的是

Ⅰ.加快反应速度Ⅱ.铁的金属活动性较强Ⅲ.使反应充分进行
②写出CuO与H2SO4反应的化学方程式
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

③滤液D中溶质的成分有
CuSO4、H2SO4
CuSO4、H2SO4
(填化学式).
④含有硫酸亚铁的滤液有
C、E
C、E
(填框图中字母).
⑤如果在过滤操作中发现滤液浑浊,在仪器洁净、滤纸不破损的前提下,你认为滤液的浑浊的原因可能是
过滤时漏斗中液面高于滤纸边缘,导致液体直接进入烧杯
过滤时漏斗中液面高于滤纸边缘,导致液体直接进入烧杯

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科目:初中化学 来源:2011年上海市九年级教学质量抽样测试化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2011?上海模拟)兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液.他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下方案:

(1)操作a、b的名称是______,其目的是除去溶液中______.步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为______.
(2)甲同学提出X可用金属铁,乙同学认为X可用金属锌,你认为谁的意见是正确的,理由是______.加入过量的金属X的目的是______.
(3)滤液1与滤液2的组成是否完全相同,______.混合在一起蒸发对获得晶体纯度是否有影响,理由是______.

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科目:初中化学 来源:2011年上海市九年级教学质量抽样测试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2011?上海模拟)A、B、C三组实验如图所示,根据发生反应的现象及原理,进行总结归纳并回答问题:
(1)三组实验有多个共同点:
①试管中反应物都是无色溶液
②都属于反应(填基本反应类型);
③实验现象.
④.
⑤.
(2)写出实验C的化学反应方程式.

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