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用化学符号填空或写出下列数字“2”的含义
(1)2个氢原子
 

(2)3个水分子
 

(3)氦元素
 

(4)地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素组成的化合物的化学式
 

(5)二氧化碳中碳元素的化合价
 

(6)2Mg2+:前“2”
 
,右上角“2”
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
(2)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个水分子表示为:3H2O;
(3)氦元素可以表示为He;
(4)地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧,硅,铝,铁,因此地壳中含量最多的金属元素是Al,非金属元素是O,铝元素的化合价为+3,氧元素的化合价-2,所组成的化合物化学式为 Al2O3
(5)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以二氧化碳中碳元素的化合价,故可表示为:
+4
C
O2
(6)离子符号前面的数字表示离子的个数,故2Mg2+中前面的2表示镁离子的个数为2个,元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故2Mg2+中后面的2表示一个离子带2个单位的正电荷;
故答案为:(1)2H;(2)3H2O;(3)He;(4)Al2O3;(5)
+4
C
O2;(6)镁离子的个数为2个;一个离子带2个单位的正电荷;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组对表面被锈蚀的铁钉中铁的含量进行了测定.该小组的同学称取100g该铁钉,向其中缓慢加入19.6%的稀硫酸,直到反应完全,实验数据如图所示

(1)测定过程中的现象是
 

(2)若用98%的浓硫酸配制19.6%的稀硫酸100g需要加水
 
mL.
(3)反应完全后共用去稀硫酸
 
克.
(4)计算该铁钉中铁单质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关合金的叙述,正确的是(  )
①合金中至少含两种金属;
②合金中的元素以化合物形式存在;
③合金中一定含有金属;
④合金一定是混合物;
⑤生铁属于铁合金;
⑥合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高,抗腐蚀性能等也更好.
A、①②③④⑤⑥B、①②
C、①③④D、③④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精灯燃烧是将
 
能转化为
 
能,这是一种
 
(填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”).灯泡通电发光是将
 
能转化为
 
能,滴水可以穿石是因为水滴具有
 
能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)两个氦原子
 

(2)3个氯分子
 

(3)硝酸根离子
 

(4)氧化镁中镁元素显+2价
 

(5)硫酸铝
 

(6)氯化亚铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

前图是两种元素在元素周期表中的信息,后图是氯原子的原子结构示意图

(1)前图方框的横线上填的是
 
,后图横线上的数字是
 

(2)如图所示的两种元素中属于非金属的是
 
元素.
(3)根据元素原子结构示意图,不能直接获得的信息是
 
(填序号).
①核电荷数  ②相对原子质量  ③电子层数   ④最外层电子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于原子的叙述中,正确的是(  )
A、分子由原子构成
B、核电荷数一定等于中子数
C、原子是实心球体
D、原子核都是由质子和中子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

“家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物质,进行化学实验探究的活动.下列实验不能用“家庭小实验”完成的是(  )
A、用闻气味的方法鉴别酒精和水
B、检验自来水中是否含有氯离子
C、检验自来水是否为硬水
D、探究铁在潮湿的空气中是否生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的说法错误的是(  )
A、空气由多种物质混合而成
B、空气中只有两种气体
C、氧气能够支持燃烧
D、稀有气体都无色无味

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同步练习册答案