【题目】下列实验相关现象的描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁固体
C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量,生成黑色固体
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取锌、铜的混合物8g与154.7g稀硫酸恰好完全反应,称得剩余物质的总质量为162.5g。
请计算:
(1)产生氢气的质量是多少?
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是电解水的装置,结合所学知识,完成下列问题:
(1)其中A试管应该与电极的极(填正或负)相连。通电一段时间后,B试管中收集到的气体是 , 那么,A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于、分子个数比是、质量比是。
(2)B试管中气体的检验方法为。
(3)通过该实验小明得出了许多结论,请你说出其中一条:。
(4)写出该反应的符号表达式。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质,A、B均为黑色粉末,C、D在常温时均呈液态,B和C混合立即产生大量的无色气体H,H能使带火星的木条复燃,加热E和B的混合物也有H气体生成,它们之间有如下的转化关系,且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,试回答下列问题:
(1)写出下列物质的名称。A、 D、 G、 F、
(2)写出H和A反应的符号表达式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明整理出了空气成分的性质与用途的关系,其中正确的是
A. 氧气易溶于水,使得鱼能在水中生存
B. 稀有气体化学性质不活泼,可用作不同用途的电光源
C. 氧气可以支持燃烧,因此常用作火箭的燃料
D. 氮气的化学性质不活泼,可用作粮食和食品仓库的保护气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2011年被联合国定为“国际化学年”以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献,提高公众对化学的正确认识。下列有关认识科学的是( )
A.臭氧与氧气一定条件下的相互转化是物理变化
B.“绿色食品”就是绿颜色的食品
C.水的天然循环主要是通过物理变化完成的
D.植树造林可从源头上解决空气污染问题
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