【题目】如图图示是第一章的学习中进行过的学生实验操作示意图,请回答下列问题:
A B C D
(1)写出编号对应的仪器的名称:a_____ b_____ c_____
(2)学生进行粗盐提纯的实验主要按下列步骤进行:
Ⅰ.上述流程中,操作①、②、③依次是装置图中的_____(用 A~E 选择填空);
Ⅱ.上述流程中,操作①的名称是_____,该操作中用玻璃棒搅拌的目的是_____。如果在该操作中加入的水太多或者太少分别会造成什么后果_____、_____。
Ⅲ.某小组的学生实验所得的氯化钠的产率(产率=所得晶体的质量/所取粗盐的质量×100%)较低,其可能的原因是_____(填字母)。
a 过滤时,液面高于滤纸边 b 蒸发时,有固体溅出 c 蒸发后,氯化钠固体较为潮湿
(3)某同学用 A 装置进行加热高锰酸钾固体的实验,该装置要求试管口要略向下倾斜的原因是_____。检验生成的气体用_____,该气体是_____,镁带可以在空气中燃烧,也是由于它的存在,写出镁带在空气中燃烧的现象_____。
【答案】酒精灯 漏斗 蒸发皿 D、B、C 溶解 加速溶解 操作③中蒸发时间会过长 食盐未全部溶解,造成损失 b 防止冷凝水倒流,引起试管破裂 带火星的木条 氧气 剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色粉末
【解析】
(1)仪器a、b、c分别为酒精灯、漏斗、蒸发皿;故填:酒精灯;漏斗;蒸发皿
(2)Ⅰ、在进行粗盐提纯的实验中,首先要将粗盐进行溶解,再进行过滤,最后通过蒸发得到精盐,所以,操作①、②、③依次是装置图中的D、B、C;故填:D、B、C
Ⅱ.上述流程中,操作①是溶解,该操作中用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解;在该操作中加入的水太多会造成操作③中蒸发时间会过长;太少导致食盐未全部溶解,造成损失;故填:溶解;加速溶解;操作③中蒸发时间会过长;食盐未全部溶解,造成损失
Ⅲ.a.过滤时,液面高于滤纸边,会导致杂质进入食盐中会造成食盐量增多,产率偏高;b.蒸发时,有固体溅出,会导致食盐中的量减少,产率偏低;c.蒸发后,氯化钠固体较为潮湿,造成产率偏高。故填:b
(3)给试管中的固体药品加热时,为防止冷凝水倒流、炸裂试管,要求试管口要略向下倾斜;氧气具有助燃性,生成的气体可用带火星的木条来检验,若带火星的木条复燃,证明是氧气;镁条在空气中能剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色粉末;故填:防止冷凝水倒流,引起试管破裂;带火星的木条;氧气;剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色粉末
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质A~H均为初中化学常见物质,B是二氧化碳,D为常用食品干燥剂,E为稀硫酸,G是黑色固体粉末,F溶液呈浅绿色,H溶液呈蓝色。如图是它们之间的转化关系(部分反应物和产物已省略;“→”表示一种物质能转化为另一种物质,“-”表示相连的两种物质能反应),请回答下列问题。
(1)G的化学式为______。
(2)写出B→C反应的化学方程式________________。
(3)写出H→F反应的化学方程式___________,此反应属于______反应(填基本反应类型)。
(4)写出物质A在农业生产中的一种用途____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】 如图是实验室常用的装置,请回答下列问题:
(1)收集某气体只能采用D装置由此推断该气体具有的物理性质_____;
(2)实验室用加热氯化铵和消石灰固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是_____(填字母);
(3)实验室制得的二氧化碳气体中常含有氯化氢气体和水蒸汽。为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是_____;
Aabcd Bbacd Ccdab Ddcba
(4)如果用A装置来做一氧化碳还原氧化铜的实验,改进的方法是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,据图回答问题:
(1)温度为_____℃时,A与C物质的溶解度相等;
(2)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃,有晶体析出的是_____(填字母代号);
(3)t2℃时,把A、B物质各25g分别加到50g水中,不能形成饱和溶液的是_____(填字母代号),若要使之达到饱和状态,还需要向溶液中加入_____g该溶质。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)P点表示的含义是_____。
(2)t3℃时,A、B、C三者溶解度的大小关系为_____。
(3)将t1℃时B的饱和溶液升温至t3℃,此时溶液的质量_____(填“增大”、“减小”或“不变”)。
(4)t2℃时,将30克B溶解到60克水中,得到的溶液为_____(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),溶质质量分数为_____。
(5)从C的饱和溶液中获得C晶体的最佳方法为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)某化学兴趣小组同学欲测定某铁粉与碳粉混合物中铁的质量分数,他们进行了如图所示的实验。请计算:
(1)混合物中铁的质量。
(2)反应后烧杯中稀硫酸无剩余,请计算所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数。
(3)欲用98%的浓硫酸配制该浓度的稀硫酸200g,需要水的质量是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是我们熟悉的物质。右图是电解水实验的示意图。
①电极上的现象是 ;b管内生成的气体是 ;
检验a管内产生气体的方法是 。
②电解水发生化学反应的微观示意图如下:
从示意图中可获得的正确信息是 (填写编号)。
A.水由2个氢原子和1个氧原子构成
B.反应前后元素种类不变
C.化学变化的实质是原子的重新组合
D.反应前后分子的种类没变
E.该化学反应中,生成气体的体积比是2∶1
F.水是由氢气和氧气组成
③电解水的化学方程式为 。
④水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污水的排放等,请列举一种预防水体污染的具体做法 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关粒子结构示意图的说法,正确的是( )
A. ①和②的化学性质相似
B. ③④⑥对应的元素位于周期表的同一周期
C. ①③④具有相对稳定结构
D. ③和⑤可以形成A2B型化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取碳酸钾和氯化钾的混合物15g,加入150g水使其完全溶解,再加入100g氯化钙溶液恰好完全反应,过滤,得255g滤液(不考虑实验过程中质量的损失)。计算:
(1)该混合物中碳酸钾的质量分数;
(2)反应后所得滤液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
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