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    【题目】下列有关粒子结构示意图的说法，正确的是（　　）

    A. ①和②的化学性质相似

    B. ③④⑥对应的元素位于周期表的同一周期

    C. ①③④具有相对稳定结构

    D. ③和⑤可以形成A2B型化合物

    【答案】C

    【解析】

    A、①中原子的最外层电子数为2，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定；②的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子；尽管最外层电子数相同，但它们化学性质不相似，选项A错误；

    B、③原子核外有3个电子层，在元素周期表中位于第3周期，④⑥原子核外有2个电子层，在元素周期表中位于第2周期，选项B错误；

    C、①原子的最外层电子数为2，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定；③④的最外层为电子数均为8，均属于相对稳定结构，选项C正确；

    D、③是钠离子，⑤是硫原子，钠离子和硫原子不能形成A2B型化合物，选项D错误。故选C。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，宏宏邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。

    （1）（提出问题1）

    该溶液是否变质？

    （实验探究1）

    实验步骤

    实验现象

    解释与结论

    取少量该溶液放于试管中，滴加足量稀盐酸

    有_____产生

    说明该溶液已变质。变质的原因是_____（请用化学方程式表示）。

    （2）（提出问题2）

    该溶液变质程度怎样？

    （提出猜想）

    猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na2CO3

    猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有_____。

    （查阅资料）

    氯化钡溶液呈中性。

    （实验探究2）

    实验步骤

    实验现象

    结论

    先取少量该溶液放于试管中，加入过量氯化钡溶液

    有_____生成

    猜想_____成立

    静置，取上层清液于另一支试管中，加入2﹣3滴酚酞溶液

    上层清液变红

    （3）（提出问题3）

    怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体。

    （实验探究3）

    为得到纯净的氢氧化钠固体，同学们取该样品并设计了如图实验方案。

    请回答下列问题：

    ①操作a和操作b中都需用到玻璃棒，其中操作a中玻璃棒的作用为_____。

    ②根据实验流程可知，最终所得氢氧化钠固体质量_____变质后样品中氢氧化钠的质量（填“大于”、“小于”或“等于”）。

    （4）（反思交流）

    在（实验探究2）中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么？_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图图示是第一章的学习中进行过的学生实验操作示意图，请回答下列问题：

    A B C D

    （1）写出编号对应的仪器的名称：a_____ b_____ c_____

    （2）学生进行粗盐提纯的实验主要按下列步骤进行：

    Ⅰ．上述流程中，操作①、②、③依次是装置图中的_____（用 A～E 选择填空）；

    Ⅱ．上述流程中，操作①的名称是_____，该操作中用玻璃棒搅拌的目的是_____。如果在该操作中加入的水太多或者太少分别会造成什么后果_____、_____。

    Ⅲ．某小组的学生实验所得的氯化钠的产率（产率＝所得晶体的质量/所取粗盐的质量×100%）较低，其可能的原因是_____（填字母）。

    a 过滤时，液面高于滤纸边 b 蒸发时，有固体溅出 c 蒸发后，氯化钠固体较为潮湿

    （3）某同学用 A 装置进行加热高锰酸钾固体的实验，该装置要求试管口要略向下倾斜的原因是_____。检验生成的气体用_____，该气体是_____，镁带可以在空气中燃烧，也是由于它的存在，写出镁带在空气中燃烧的现象_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管（简称LED）技术，已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示，下列说法正确的是（　　）

    A. 镓元素位于第三周期，属于金属元素B. 镓原子核内有31个中子

    C. 镓的相对原子质量是69.72gD. 氮化镓的化学式为GaN

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室，制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题：

    （1）写出B图中仪器Ⅰ的名称_____；

    （2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选用的发生装置_____（填装置字母序号）；

    （3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用B发生装置，装置中使用分液漏斗的优点是_____；

    （4）实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是_____（填导管接口的字母序号）；

    （5）实验室制取CO2一般有六个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入酸液；④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石；⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满；⑥收集气体。则正确的操作顺序是_____（填数字序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类是学习化学常用的方法。

    （1）物质的用途主要是由它们的性质决定的，下面是一些物质的用途：①用作建筑材料②用于制取肥皂③用作某些气体的干燥剂④用来配制波尔多液⑤溶液用于实验室检验二氧化碳⑥用来洗涤石油产品中的残余硫酸，请根据某种物质所对应的用途的角度将它们平均分成两类。选出的一组是_____，理由是：_____。

    （2）化学反应中有些反应没有明显现象，需要设计实验证明化学反应是否发生。请从反应物或生成物变化的角度，将下列实验中的A与_____（填“B”或“C”）归为一类，理由是：_____。

    A

    B

    C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列A～H都是初中化学中常见的物质。已知A是沼气、可燃冰的重要成分，F可用于改良酸性土壤，它们之间的转化关系如下图所示。

    回答下列问题：

    （1）A的化学式为_____，G俗称_____。

    （2）大气中D的含量过高会产生_____，从而导致全球气候变暖。

    （3）反应③的化学方程式为_____，该反应过程中_____（填“吸收”或“放出”）热量。

    （4）反应④的化学方程式为_____，其基本反应类型为_____反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某反应的微观示意图。

    （1）写出反应前后化合价改变的元素______

    （2）反应前后单质与无氧酸变化的质量比是多少？______

    （3）已知HClO是一种酸，能与碱反应生成盐和水，写出用NaOH溶液吸收氯气的化学方程式______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】电解法是工业上制铜的主要方法，控制一定条件，电解硫酸铜溶液，析出的铜附着在阴极板上，化学方程式为：2CuSO4+2H2O2Cu↓+O2↑+2H2SO4。取一定质量的硫酸铜溶液，在实验室中，模拟工业条件进行电解，当硫酸铜恰好完全反应时，得到488.0g溶液和9.6克铜（注：本题不考虑气体在溶液中的溶解）。回答下列问题，

    （1）原硫酸铜溶液中溶质的质量分数是多少_______？（写出解题过程）

    （2）向电解后得到的488.0g溶液中加入一定量的某物质，充分反应后，所得溶液的质量，溶质质量分数均与原硫酸铜溶液相同，则这种物质可能是下列物质中的_________（填选项编号）。

    A Cu B CuO C Cu(OH)2 D CuCO3

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