精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.根据下图回答问题.
             
(1)仪器a的名称是试管;
(2)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是B(填字母序号,下同),收集装置是C.其化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用装置A、E制取氧气,收集完氧气时,应进行的操作是先撤导管,再熄灭酒精灯;用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是带火星的木条复燃.

分析 (1)熟记常见仪器的名称;
(2)根据大理石和稀盐酸反应原理书写方程式,并据制取二氧化碳的反应物的状态和反应条件选择发生装置,依据二氧化碳的性质选择收集装置;
(3)依据高锰酸钾制取氧气的反应原理书写方程式;并依据实验注意事项和氧气能助燃的性质分析解答.

解答 解:(1)仪器a是试管;故填:试管;
(2)大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;该反应不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B,二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,故只能用向上排空气法收集;
故填:B,C,CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用装置A、E制取氧气,收集完氧气时,应先移导管后熄灯,防止水倒流引起试管炸裂;用带火星的木条检验氧气时,可观察到木条复燃;
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;先撤导管,再熄灭酒精灯;带火星的木条复燃.

点评 了解实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理、装置选取方法、实验注意事项及气体的性质是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.200g15%的食盐溶液欲使其浓度增大一倍,需要蒸发掉多少克水?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验能够成功的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
用水吸收CO
C.
空气中氧气含量测定
D.
验证质量守恒定律

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图均表示不同领域中元素含量示意图,其中能表示海水中元素含量情况的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.推理是科学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B.活泼金属能置换出盐溶液中的金属,所以钠能置换出硫酸铜溶液中的铜
C.酸能使石蕊试液变红,HCl气体也能使紫色的石蕊试液变红,所以HCl气体是酸
D.NaOH溶液中的OH-能与酸反应,则KOH溶液中的OH-也能与酸反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

7.FeCl3溶液腐蚀铜、铁的反应分别为:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,Fe+2FeCl3=3FeCl2.从腐蚀过镀铜器件的废液中回收铜,并重新制得FeCl3的流程如下,下列说法不正确的是(  )
A.步骤②中发生化合反应、置换反应和复分解反应
B.“滤液1”中一定含FeCl2,一定不含CuCl2
C.步骤④反应为:2M+2FeCl2+H2O2═2FeCl3+2H2O,M是HCl
D.若滤渣也为m1g,则废液中FeCl3与CuCl2的质量比为65:27

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.(1)化学用语是学习化学的重要工具,请用化学用语表示:
①酒精灯内的燃料乙醇C2H5OH;    ②2个氢原子2H;
③1个硫酸根离子SO42-;④过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2
(2)化学与我们的生活息息相关家,庭厨房实际上是一个化学世界.请回答下列问题:
①氯化钠是重要的调味品,它是由离子构成(选填“分子”、“原子”、“离子”).
②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味,这是利用了活性炭的吸附性.
③炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是盖上锅盖.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.采用适当的试剂,从石灰石(杂质均不参加反应,且不溶于水)中获得高纯度的CaCO3的流程如图1:

(1)写出石灰石煅烧的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)操作①的名称是过滤;试剂②的化学式为CO2,其反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)上述流程中有的物质可以循环利用,其化学式是CO2 和H2O.
(4)某学校的同学们想测定该样品中碳酸钙的质量分数,他们选取了一块石灰石样品(假设杂质既不溶于水,也不与其他物质反应),将其敲打粉碎后,称出6g放入烧杯内(烧杯质量为20g),然后加入50g足量的稀盐酸,用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止.反应所需时间(t)和烧杯及其所盛物质总质量(m)的关系如下图所示.请完成下列问题:
①实验结束时,理论上共放出二氧化碳的质量为2.2g.
②计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标号仪器名称
①试管    ②酒精灯    ③长颈漏斗    ④锥形瓶
(2)马强同学欲用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气,他选择上述装置中A和C或D(填装置序号)进行组装.用化学式写出该反应的表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.其中二氧化锰作用是催化作用.
(3)实验室用金属锌和稀盐酸在常温下反应制取氢气,应选择的气体发生装置是B(填装置序号),若用F装置收集氢气,气体应从a通入(填“a”或“b”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案