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14.(1)化学用语是学习化学的重要工具,请用化学用语表示:
①酒精灯内的燃料乙醇C2H5OH;    ②2个氢原子2H;
③1个硫酸根离子SO42-;④过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2
(2)化学与我们的生活息息相关家,庭厨房实际上是一个化学世界.请回答下列问题:
①氯化钠是重要的调味品,它是由离子构成(选填“分子”、“原子”、“离子”).
②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味,这是利用了活性炭的吸附性.
③炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是盖上锅盖.

分析 (1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
(2)①根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、气态非金属单质等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析判断;
②根据活性炭具有吸附性;
③根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,进行分析解答.

解答 解:(1)①根据有机物的书写规则,乙醇可表示为:C2H5OH;
②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
③由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故1个硫酸根离子可表示为:SO42-
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以过氧化氢中氧元素的化合价,故可表示为:H2$\stackrel{-1}{O}$2
(2)①氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物;
②活性炭具有吸附性,能消除冰箱中的异味;
③炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是盖上锅盖,利用了是隔绝氧气的原理;
故答案为:(1)①C2H5OH;②2H;③SO42-;④H2$\stackrel{-1}{O}$2;(2)①离子;②吸附;③盖上锅盖;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验基本操作正确的是(  )
A.向竖直放着的试管里加入大颗粒固体药品
B.用嘴吹灭酒精灯的火焰
C.把鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味
D.给烧杯里液体加热,必须垫石棉网

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.检查装置气密性时,先用双手紧握容器外壁,再把导管的一端放入水中,会看到导管口无气泡冒出,你认为该装置的气密性有几种可能性两种并分析原因:一是装置气密性不好;二是装置气密性没有问题,是因为先用双手紧握容器外壁的时间段,装置内的气体因受热已溢出,而手的热量不能再使装置内气体进一步受热膨胀,故出现导管口无气泡冒出的现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.根据下图回答问题.
             
(1)仪器a的名称是试管;
(2)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是B(填字母序号,下同),收集装置是C.其化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用装置A、E制取氧气,收集完氧气时,应进行的操作是先撤导管,再熄灭酒精灯;用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是带火星的木条复燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.写出下列化学方程式
(1)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)氧化汞分解2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2
(3)水的电解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(4)实验室用高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列反应中,既是化合反应又是氧化反应的是(  )
A.蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水B.氢氧化铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水
C.碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳D.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某同学在实验室用以下装置加热高锰酸钾制备氧气并探究氧气的性质.
(1)该装置制备氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(2)检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后两手紧握试管壁,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气.
(3)添加药品,连接仪器,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是B(填字母).
A、立刻将导管口移入集气瓶
B、等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
C、立即熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯
(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是木炭剧烈燃烧,发白光.进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是向集气瓶中加入适量的澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学变化,将木炭由瓶口缓慢伸至瓶底的原因是:使瓶内氧气完全反应.
(5)在做该实验时,发现水槽中的水变红了,原因可能是试管口未塞棉花.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质属于单质的是(  )
A.液氨B.生铁C.干冰D.液氮

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.现有铜与另一种金属的混合物粉末,另一种金属可能是镁、铁、锌中的一种,现欲测定其组成.取该混合物粉末8.0g放入烧杯中,将140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入该烧杯中,充分反应后,测得剩余固体质量数据记录如下:
次数1234
加入稀硫酸的质量/g35.035.035.035.0
剩余固体的质量/g6.85.64.44.2
求:
(1)该混合物粉末中铜的质量分数为52.5%;
(2)该混合物粉末中另一金属为镁;
(3)发生反应的化学方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;
(4)列出求总共消耗稀硫酸溶质质量(x)的比例式:$\frac{24}{2.4g}=\frac{2}{x}$;
(5)如果第三次加入硫酸充分反应后的溶液蒸发掉8.3g水,且无结晶析出,则所得溶液中溶质的质量分数为18%.

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