分析 (1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
(2)①根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、气态非金属单质等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析判断;
②根据活性炭具有吸附性;
③根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,进行分析解答.
解答 解:(1)①根据有机物的书写规则,乙醇可表示为:C2H5OH;
②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
③由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故1个硫酸根离子可表示为:SO42-.
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以过氧化氢中氧元素的化合价,故可表示为:H2$\stackrel{-1}{O}$2;
(2)①氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物;
②活性炭具有吸附性,能消除冰箱中的异味;
③炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是盖上锅盖,利用了是隔绝氧气的原理;
故答案为:(1)①C2H5OH;②2H;③SO42-;④H2$\stackrel{-1}{O}$2;(2)①离子;②吸附;③盖上锅盖;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向竖直放着的试管里加入大颗粒固体药品 | |
B. | 用嘴吹灭酒精灯的火焰 | |
C. | 把鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味 | |
D. | 给烧杯里液体加热,必须垫石棉网 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | B. | 氢氧化铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水 | ||
C. | 碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳 | D. | 氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸的质量/g | 35.0 | 35.0 | 35.0 | 35.0 |
剩余固体的质量/g | 6.8 | 5.6 | 4.4 | 4.2 |
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