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    【题目】某化学实验小组同学对某小区下水管道中的气体样品进行研究．

    已知：①下水管道气体中常含有二氧化碳、甲烷、氧气、氮气、硫化氢（H2S）等成分．

    ②硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体．H2S通入CuSO4溶液中，反应生成CuS沉淀和硫酸（H2SO4），从而除去H2S．该反应的化学方程式为_____．

    （1）该下水管道中的气体有特殊臭味，气体中一定含有的气体是_____，将该下水管道中的气体通过CuSO4溶液．

    （2）将步骤（1）处理过的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明该下水管道中的气体含有_____．该反应的化学方程式为_____．

    （3）收集1小试管经过步骤（1）处理过的气体，移近酒精灯火焰，听到尖锐的爆鸣声，说明该下水管道中的气体还含有的气体是_____，该反应的化学方程式为_____．

    【答案】H2S+CuSO4═CuS↓+H2SO4 H2S 二氧化碳 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O CH4、O2 CH4+2O2 CO2+2H2O

    【解析】

    已知反应物为硫化氢和硫酸铜，生成物为硫化铜和硫酸，化学方程式为： H2S+CuSO4═CuS↓+H2SO4。

    （1）由题目的信息，可知特臭气味的气体是硫化氢。

    （2）使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，生成碳酸钙和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2 ═ CaCO3↓+H2O。

    （3）听到尖锐的爆鸣声说明发生了爆炸，在下水道中能氧反应的气体应该是甲烷和氧气，化学方程式为：。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学活动小组在一次探究复分解反应的实验活动中,选取了下表中四种化合物的溶液相互反应，它们之间能发生反应但无明显现象的是___________________________(填序号)。

    A

    B

    C

    D

    氢氧化钠溶液

    稀盐酸

    碳酸钠溶液

    氯化钡溶液

    实验结束后,小组同学将废液倒入废液缸中。将废液缸内的物质过滤后,对滤液成分进行了进一步的探究。小组同学经认真分析,推出废液中一定含有Na+、Cl -。欣欣同学按图示取少量废液于试管中滴入无色酚酞试液,发现溶液变红。

    [提出问题]废液缸中的废液中还含有哪些离子?

    [猜想与假设]

    猜想1:废液中还含有OH-、CO32- ;

    猜想2:废液中还含有OH-、Ba2+;

    猜想3:废液中还含有CO32- ;

    猜想4:废液中还含有 ______________(填离子符号,下同)

    [实验探究]

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    甲同学

    取少量废液于试管中,向其中滴加足量稀盐酸

    观察到有气泡冒出

    废液中一定含有 _________________________ 。

    乙同学

    另取少量废液于试管中,向其中滴加足量 ___________________ ,再滴加无色酚酞试液

    可观察到溶液中产生白色沉淀 _____________________ 。

    猜想1成立

    [讨论交流]甲同学的实验中观察到产生气泡时所发生反应的化学方程式为 ______________________ 。

    [评价与反思]在实验探究环节中,加入的试剂均足量,请写出原因 _____________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硫酸发现于公元8世纪，在古代中国，稀硫酸被称为“绿矾油”。它是一种无色油状粘稠液体，难挥发，易溶于水，10.36℃时结晶，通常使用的是它的各种不同浓度的水溶液。硫酸是一种最活泼的二元无机强酸，能和许多金属发生反应，在有机合成中可用作脱水剂和磺化剂，是一种重要的工业原料，工业上常用塔式法和接触法制取。高浓度硫酸有强烈吸水性，与水混合时，会放出大量热，它还具有强烈的腐蚀性和氧化性，故须谨慎使用！此外，部分地区的酸雨和金星的上层大气中，均含有硫酸。

    （1）下列关于硫酸用途的说法中，正确的是__________。（填序号）

    ①浓硫酸可作氧气的干燥剂

    ②稀硫酸可用于中和碱性废水

    ③浓硫酸主要用于生产化肥

    ④浓硫酸可用于冶金、制药、石油化工行业等领域

    A ①②

    B ③④

    C ①③④

    D 以上全部都是

    （2）如不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的_______溶液，以防灼伤皮肤。

    （3）在化学实验室中，我们往往要根据实际需要，稀释浓硫酸来配制一定溶质质量分数的稀硫酸。稀释浓硫酸的安全操作为___________________。

    （4）小瑾同学想测定稀释后所得某硫酸溶液的溶质质量分数，她取了10g样品溶液，向其中滴加了足量的氯化钡溶液，所加氯化钡溶液质量与产生沉淀的质量关系如下图所示：

    试回答下列问题：

    ①当滴入氯化钡溶液ag时（即图中A点），此时所得溶液中的溶质为_____________（写化学式）。

    ②试计算该稀硫酸样品的溶质质量分数？（根据化学方程式计算，结果精确至0.1%）_________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～E为初中化学中常见的五种物质，其中B常温下是液体，D是黑色固体，E溶液呈蓝色，它们之间存在如图所示的关系。D与另一物质反应生成E，另一物质的类别是___（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）；A生成B和O2的化学方程式为___；E与C反应的化学方程式为___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】北京市的机动车保有量已超过476万辆，汽车尾气的排放对环境的污染日益严重。

    利用四氧化三钴纳米棒作催化剂的催化净化装置，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2，过程如图所示。下列说法正确的是

    A. 该催化净化装置能将有毒尾气全部吸收 B. 反应前后氧原子个数发生了变化

    C. 该过程不能说明CO具有可燃性 D. 反应物和生成物均为氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们取了7.2g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据如图2所示。

    图1 图2

    请计算：

    （1）该样品中铁粉的质量分数。（计算结果精确到0.1%）

    （2）该样品中铁元素与氧元素的质量比。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的学科,结合下列实验装置图，按要求回答下列问题:

    (1)写出标号①的仪器名称:_________________________。

    (2)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取纯净的O2,应选择的收集装置是_________________________(填字母),收集满氧气的集气瓶应________________________(填“正”或“倒”)放在桌面上，该反应的化学方程式为__________________。

    (3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为_________________________，证明二氧化碳已收集满的方法是_________________________。

    (4)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的混合固体的方法来制取甲烷气体,应选择的发生装置是_______________(填字母)。

    (5)若利用A装置加热高锰酸钾制取氧气,应对该装置做的改进是________________________________，若用排水法收集氧气,开始收集氧气的最佳时机是________________________________。

    (6)某同学用澄清石灰水检验二氧化碳,其原理是________________________________(用化学方程式表示),实验中，该同学观察到石灰水中持续出现气泡,但澄清石灰水始终不变浑浊,可能的原因是________________________________(写一条)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命活动不可缺少的物质。下面是对水的组成与净化的探究，请回答问题：

    （1）为证明水不是由“水元素”组成的，在1785年拉瓦锡用水蒸气与红热的铁在高温下反应（酒精喷灯提供高温），得到“可燃空气”，同时生成四氧化三铁。模拟实验装置如图，并用“可燃空气”如图吹肥皂泡。

    ①上述反应的化学方程式为_____。

    ②实验开始时，应该先点燃_____（填“酒精灯”或“酒精喷灯”）。

    （2）下图为电解水实验的简易装置，b中收集到的气体是_____（填化学式）；从能量变化角度看，该过程是将电能转化为_____能。

    （3）我国科学家己研制出一种新型高效的光催化剂，在该催化剂的作用下利用太阳能就可以分解水制得氢气。水分子在通过并接触催化剂表面时分解并重组，其微观过程如下图所示（“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂）。

    此微观过程的正确顺序是_____（填序号），从微观角度分析，化学变化一定遵守质量守恒定律的原因_____。

    （4）下图是模拟水厂将嘉陵江的水进行净化并最终得到蒸馏水的流程：

    图中A物质的名称是_____。操作②的主要目的是除去液体中的异味和色素，操作②的净水方法是_____。取液体D于烧杯中，加少量肥皂水并搅拌，发现有较多的浮渣产生，经过操作③，再重复上述实验，观察到的现象是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化石燃料燃烧会产生SO2、CO.氮氧化物、可吸人颗粒物等空气污染物。治理污染性气体有利于保护环境,实现可持续发展。常规监测这几种污染物浓度简化为单一数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量(如下表所示)。

    空气质量分级标准

    空气等级

    1

    2

    3

    4

    5

    空气污染指数( API)

    0~50

    51 ~ 100

    101 ~200

    201 ~ 300

    > 300

    空气质量状况

    优

    良

    轻度污染

    中度污染

    重度污染

    (1)由表可知，空气等级越_______________(填“高”或“低”) ,空气质量越好。

    (2)某市区空气污染指数(API)为52,则空气质量状况为______________。

    (3)SO2经过如图所示转化可以得到化工产品。

    上述步骤Ⅲ中,硫元素化合价发生的变化是________________。

    (4)用氨气可以把NO转化为无毒物质直接排放,请完成该反应的化学方程式:___NO+_______NH3___+________H2O。

    (5)碳不完全燃烧时会生成一氧化碳,要使碳燃烧时不产生一氧化碳,则需控制碳和氧气的质量比在____________，范围内。

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