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【题目】某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们取了7.2g固体样品,用图1所示的装置继续实验,测定的部分数据如图2所示。

1 2

请计算:

1)该样品中铁粉的质量分数。(计算结果精确到0.1%

2)该样品中铁元素与氧元素的质量比。

【答案】144.4%

25:1

【解析】

1)【方法1】解:设氧化铁的质量为x

3CO  +  Fe2O3 2Fe + 3CO2 固体减重

160  112 48

x 7.2 g6 g

x4g ┄┄┄┄(1)

  Fe%44.4% ┄┄┄┄(1)

【方法2

固体减重:7.2 g6g==1.2g

即为氧化铁中氧元素的质量,则氧化铁的质量为 1.2g÷4g

Fe%44.4%

2Fe元素总质量:(7.2 g4 g+4g×6g

O元素总质量:4g×1.2g

m(Fe)m(0)6g1.2g51 ┄┄┄┄

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习完酸碱盐的知识后,某化学兴趣小组同学在实验室做如图所示实验,小明取2mLNa2CO3溶液于试管中,滴入少量稀盐酸,无明显现象(如图1);小英取2mL稀盐酸于试管中,滴入少量Na2CO3溶液,却观察到立即有气泡产生(如图2)。两人实验所用的Na2CO3溶液、稀盐酸均相同,却观察到不同的实验现象,为此,他们进行了如下探究。

(提出问题)小明实验后溶液中的溶质是什么?

(作出猜想)①NaCl;②NaCl NaHCO3;③ NaCl Na2CO3;④NaClNa2CO3 NaHCO3

(查阅资料)

a.HClNa2CO3反应是分步进行的,即:

()

说明上述猜想__________一定不成立(填序号)

b. NaHCO3溶液与足量澄清石灰水混合会变浑浊;

c.Ca(HCO3)2溶于水。

(实验探究)

实验操作

实验现象

结论

取适量小明实验后的溶液于试管中滴入澄清石灰水

溶液变浑浊

猜想④成立

(交流反思)(1)请分析上述实验探究结论是否正确,并说明原因________________________________

(2)请设计一个实验来验证剩余猜想。

实验操作

实验现象

结论

猜想______成立

(归纳总结)小明实验与小英实验现象不同的主要原因为________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生活息息相关。

自热米饭的营养成分表

营养素

每份含量

油脂

23.5g

糖类

104.7g

维生素

3.5g

814mg

130mg

小于210g

1)自热米饭是一种快餐食品。请根据如图及表信息,回答下列问题:

①从自热米饭的营养成分表看,表中没有标出的人体必须的营养素是_________

②图 1 包装材料是符合卫生标准的铝箔。铝被压制成铝箔,说明铝具有良好的_________性;

③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热,生石灰与水反 应的化学方程式为__________

2)良好的家居环境带来美好的生活。

①房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲 醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的___________性。

②如图,火立熄是一种新型的家用灭火用品。火立熄 触到火焰 3-5 秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出 不可燃烧气体,使火焰熄灭。火立熄的灭火原理是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属是一类重要的材料,研究其性质十分必要.

(1)地壳中含量最多的金属元素是

(2)人们对铝的利用比铜和铁晚.金属大规模开发和利用的先后顺序与 (填序号)有关.

A.金属的活动性 B.金属的导电性 C.金属的导热性

(3)下面是某小组同学对金属镁和铁性质的对比研究.

①在室温条件下进行图1所示实验.试管内的镁和铁表面均被打磨,且形状、大小均相同,向两支试管中同时加入相同的稀盐酸.通过观察到 现象,可得出的结论是金属活动性 (填元素符号);还可以观察到反应在相同时间内,两支长颈漏斗的液面高度不同,可得出的结论是

②取等质量的镁、铁两种金属.将镁放入稀硫酸中,铁放入稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图2下列说法正确的是 (填序号).

A.消耗铁的质量一定小于镁的质量

B.充分反应后,镁、铁一定都有剩余

C.充分反应后,溶液的质量一定都有所增加

D.充分反应后,稀硫酸和稀盐酸一定都没有剩余.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学实验小组同学对某小区下水管道中的气体样品进行研究.

已知:①下水管道气体中常含有二氧化碳、甲烷、氧气、氮气、硫化氢(H2S)等成分.

②硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体.H2S通入CuSO4溶液中,反应生成CuS沉淀和硫酸(H2SO4),从而除去H2S.该反应的化学方程式为_____

1)该下水管道中的气体有特殊臭味,气体中一定含有的气体是_____,将该下水管道中的气体通过CuSO4溶液.

2)将步骤(1)处理过的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,说明该下水管道中的气体含有_____.该反应的化学方程式为_____

3)收集1小试管经过步骤(1)处理过的气体,移近酒精灯火焰,听到尖锐的爆鸣声,说明该下水管道中的气体还含有的气体是_____,该反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料与人类的生产和生活密切相关,请回答下列问题。

(1)20191月昆明到丽江的高铁开通,它不仅方便人们的出行,更助推了云南旅游业的发展。

①高铁使用特制的钢作为轴承,钢属于金属材料,金属材料包括纯金属和___________________________

②列车电路中的导线大多由铜制成,这是利用了铜的延展性和___________________________性。

③为了防止高铁的外壳生锈,请写出一种防锈措施___________________________;生活中铁锅易生锈,可使用厨房中的___________________________,进行除锈。

(2)已知,FeMnCu三种金属的活动性由强到弱的顺序是__________________________

(3)将一定质量的锌粉和铁粉加入到硝酸铝、硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。下列说法正确的是__________________________ (填字母)

A.若滤渣中只有Ag,则滤液中可能有硝酸银和硝酸铜

B.向滤渣中加入盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定有ZnFeCuAg,滤液中--定无硝酸银和硝酸铜

C.向滤液中加入氯化钠溶液,无明显现象,则滤液的组成有三种情况

D.若滤液为无色,则滤液中一定有硝酸铝和硝酸锌,滤渣中一定有FeCuAg

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】液氨是液态的氨气,常温下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题。

1)液氨泄漏时,可用喷水的方法除去空气中的氨气,说明氨气有_____的物理性质。由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有_________的化学性质。

2)制取氨气的发生装置应选择上图中的_________(填字母,下同),收集装置应选择的是__________ B装置也可用于实验室制氧气,写出用该装置制氧气的一个文字表达式为 ______________ ,当用D装置收集氧气时发现水槽中的水变红了可能的原因是________________

3)根据氨气的性质推测,发生液氨泄漏时正确的逃生方法是________________________________(列举两条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为价类图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图,B点标示+2价的氮的氧化物,则

1A点对应的物质类别是_____

2D点表示物质的化学式为_____

3)査资料可知:元素处于最高价,只有氧化性;元素处于最低价,只有还原性,则C可能具有的性质是_____。常温下C与水反应能生成BE(硝酸),反应的化学方程式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验设计是科学探究的重要环节,下列实验设计不能实现相应实验目的的是

A.探究燃烧的条件B.测定空气中氧气含量

C.探究分子是不断运动的D.探究碳酸钠与碳酸氢钠能否受热分解

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