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8.在化学反应前后,物质的总质量会发生变化吗?针对此问题,小王同学通过下面的实验进行探究:

【猜想假设】猜想1:化学反应前后物质的总质量增大; 猜想2:化学反应前后物质的总质量减小; 猜想3:化学反应前后物质的总质量不变.
【设计实验】到底哪种猜想正确?小王设计了甲、乙两组实验进行探究:甲组:用热的玻璃棒点燃白磷,使其燃烧,测定反应前后物质的质量变化;乙组:把盛有适量BaCl2溶液的小试管放入盛有Na2SO4溶液的烧杯中,将烧杯放在托盘天平上,用砝码平衡.取下烧杯,将BaCl2溶液小心倒入烧杯中,然后把烧杯连同试管再放回天平上.
【实验现象】甲组:白磷燃烧产生白烟,气球先变大,后又变小,天平最后仍平衡.乙组:将BaCl2溶液倒入烧杯中,有白色沉淀产生,静置一段时间后,天平保持平衡.
【实验反思】甲组:①实验中气球先变大后变小的原因是白磷燃烧放热,气体膨胀,气球变大,燃烧消耗氧气并冷却到室温,瓶内气压减小,气球变小,小王根据该实验现象,再结合前面所学的碳酸钙和盐酸反应前后的质量变化情况的实验探究得出了下列结论:当用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应在密闭容器中进行,才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等.
②白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
乙组:①当氯化钡溶液盛在小试管中放入烧杯时,虽然天平一直保持平衡,但小王认为并不能证明物质质量是否发生变化,原因是氯化钡溶液没有与碳酸钠溶液接触,没有化学反应发生.
②将BaCl2溶液倒入烧杯后,发生反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.

分析 【实验现象】甲组:根据白磷燃烧的现象分析;
【实验反思】甲组:①根据燃烧放热,装置内的气压变化分析;
②白磷燃烧产生五氧化二磷;
乙组:①根据氯化钡和碳酸钠反应的现象结合质量守恒定律分析;
②根据服务和生成物写出反应的方程式.

解答 解:【实验现象】甲组:白磷燃烧产生大量白烟;故填:大量白烟;
【实验反思】甲组:①白磷燃烧放热,气体膨胀,气球变大,燃烧消耗氧气并冷却到室温,瓶内气压减小,气球变小;密闭容器;
当用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应在密闭容器中进行,否则会使质量变大或变小;
②白磷燃烧产生五氧化二磷;
故填:白磷燃烧放热,气体膨胀,气球变大,燃烧消耗氧气并冷却到室温,瓶内气压减小,气球变小;密闭容器;
②4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2O5
乙组:①氯化钡溶液没有与碳酸钠溶液接触,没有化学反应发生,因此不能证明物质质量是否发生变化;
②氯化钡和碳酸钠反应产生碳酸钡沉淀和氯化钠,反应的方程式为:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
故填:①氯化钡溶液没有与碳酸钠溶液接触,没有化学反应发生;
②BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.

点评 在验证质量守恒定律时,很容易忽略气体的质量,不管是反应物还是生成物中气体的质量,有气体参加或生成的实验必须在密闭容器中进行,这点一定要注意到.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于实验操作的说法错误的是(  )
A.酒精灯内酒精的量不超其体积的$\frac{2}{3}$
B.制取蒸馏水时,将温度计水银球插入水中
C.滴瓶上的滴管用完后可以直接放回瓶内
D.熄灭酒精灯时用灯帽不可用嘴吹灭

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19.下列对应的化学式书写错误的是(  )
A.氧化钙(CaO)B.氧化铜(CuO)C.氧化镁(MgO)D.氧化铝(AlO)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.以下是化学实验室里几种常用的实验装置,请回答:

(1)实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必须考虑的是②③⑤(填编号).
(2)分别用A、B两种不同的发生装置和不同的药品可以制取同一种气体,该气体是氧气,你认为制取气体时使用B装置比使用A装置的一个优点是:不需要加热,操作简单.
(3)若用高锰酸钾制氧气,下列操作①点燃酒精灯,加热 ②检查装置气密性 ③装药品,固定装置 ④排水法收集气体 ⑤从水槽中取出导管 ⑥熄灭酒精灯 ⑦连接仪器,正确顺序是A(填序号).
A.⑦②③①④⑤⑥B.⑦③②①④⑥⑤C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦②③①④⑥⑤
(4)查阅资料:氨气是一种密度比空气小,且极易溶于水的气体,可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取.根据资料,制取氨气应选择的发生装置是A,收集装置是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.氯化钠是一种重要的化工原料,电解氯化钠溶液可制得氯气、氢氧化钠等物质,发生的化学反应:
2NaCl+2H2O═Cl2↑+H2↑+2NaOH.现取100g的溶质质量分数为25%的氯化钠溶液进行电解,一段时间后停止通电,生成氯气的质量7.1g.请计算:
(1)生成氢气的质量是多少?
(2)反应后溶液中NaOH的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列叙述,前者属于化学变化,后者属于化学性质的是(  )
A.镁带能燃烧,镁带质软
B.一氧化碳在空气中燃烧   一氧化碳具有还原性
C.氧气能帮助燃烧,木炭能在空气中燃烧
D.糖烧焦了,糖高温分解

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.你能根据下面列出的水通电生成氢气和氧气的微粒变化示意图,说一说分子和原子在化学反应中是怎样变化的吗?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.2003年10月16日,我国自行研制的“神舟”五号载人飞船顺利发射和返回.运送飞船的长征二号F型运载火箭所使用的燃料是偏二甲肼(化学式是C2H8N2).偏二甲肼在二氧化氮中燃烧生成氮气、水和二氧化碳,请问:
(1)偏二甲肼的相对分子质量是60;
(2)碳、氢、氮元素的原子个数比是1:4:1;
(3)碳、氢、氮元素的质量比是6:2:7(化简成最简整数比),
(4)偏二甲肼中碳元素的质量分数是40%(计算结果精确到0.1%);
(5)偏二甲肼在二氧化氮中燃烧的化学方程式为C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3N2+2CO2+4H2O.

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18.小明在网络中看到镁是航空工业的重要材料,欲通过实验探究镁的性质.
(1)小明推测镁能与O2反应、与稀盐酸反应、与硫酸铜溶液反应,他的依据是镁是金属活动顺序表中,位于氢前面的金属.
(2)小明设计了如下实验对假设进行验证.
①取一支试管,放入一根镁条,加入一定量稀盐酸,观察到有无色气体产生,发生反应的化学方程式为Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.将镁条换为铁丝,重复上述操作,可观察到产生气体的速率变慢(填“变快”、“变慢”或“不变”).
②另取一支试管,放入一根镁条,加入一定量硫酸铜溶液,观察到镁条表面有少量气泡产生,且有黑色物质生成.
(3)镁条与硫酸铜溶液反应的现象让小明感到困惑,他去图书馆查到相关资料:
资料1:硫酸铜溶液在配制时加入了少量硫酸;
资料2:当金属粉末颗粒很小时,容易成为黑色;
资料3:实验过程中发生了一系列复杂的反应,生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一种或两种.
①镁条与硫酸铜溶液反应的实验中产生的气体可能为H2
②小明进一步设计实验确定黑色粉末的成分,请在下表中补全实验方案.
实验操作实验现象结论
将黑色粉末过滤、晾干后,分成两份
将其中一份装入硬质玻璃管中,向其中通入CO后,加热,并将生成的气体通入澄清石灰水中澄清石灰水
变浑浊
结论I
将另一份置于坩埚中,称其质量为m1,在空气中加热一段时间后冷却,称其质量为m2现象I黑色粉末中含Cu
表中,结论I是黑色粉末中含CuO;现象I是样品质量增加.

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