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    10．下列叙述正确的是（　　）
    A．原子是最小的粒子，不可再分B．物质都是由分子构成的
    C．带电的微粒都是离子D．最外层电子数决定元素的化学性质

    分析 根据分子和原子的概念、原子的构成，原子结构与元素的化学性质的关系来分别判断即可．

    解答 解：A、原子是化学变化中最小的粒子，但用物理办法还可以分为原子核和电子，故错误；
    B、有的物质是由分子构成的，有的物质是由原子直接构成的，还有的是由离子构成的，故错误；
    C、带电的微粒不一定都是离子，如原子核、电子都是带电微粒，但不是离子，故错误；
    D、最外层电子数决定元素的化学性质，故正确；
    故选D．

    点评 本题注重对概念的考查，熟记分子、原子、最外层电子数决定元素的化学性质并会理解应用，记忆时要注意概念的严密性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．我省有丰富的旅游资源，保护环境对发展旅游有重要意义，下列情况中会造成环境污染的是（　　）
    A．燃烧秸秆B．植树造林
    C．使用无铅汽油D．提倡使用无磷洗衣粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．水是宝贵的自然资源，在工农业生产日常生活中有极其广泛的运用．下图为自来水厂净水过程示意图：
    （1）上图吸附池内的活性炭起吸附 作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水不是 纯水（填“是”或“不是”）．
    （2）“水”有很多种．下列“水”属于纯净物的是D（填字母序号）．
    A．河水  B．自来水  C．矿泉水  D．蒸馏水
    （3）电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （4）家庭生活中可以用肥皂水 检验某水样是硬水还是软水．
    （5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法：洗菜水浇花等（合理答案均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．空气是宝贵的自然资源．
    （1）空气是人类生存的营养，其中一个原因是空气中含有的氧气是动植物呼吸的原料．
    （2）在大型汽车上用压缩空气开关车门和刹车．空气具有可压缩性的微观原因是分子间有空隙．
    （3）“低能耗、低污染、低排放”是低碳经济的重要标志．其中“低排放”主要指减少排放B（填字母序号）．
    A．N2              B．CO2            C．O2              D．H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．近年来有人提出了利用海水（含氯化钠）处理含二氧化硫的废气，该方法的流程如图所示：

    （1）NaHSO3中含有四种元素．
    （2）步骤①中，反应前后化合价发生改变的元素是氢元素和氯元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．下列知识整理有错误的是（　　）
    A食品保鲜的办法B实例与原理
    真空包装--冷藏保鲜
    充入氧气--防止氧化    		铁锅用完洗净干燥--防止生锈
    扑灭森林火灾时设置隔离带--隔离可燃物
    C日常物质的鉴别D化学中常见的“三”
    硬水和软水--用肥皂水
    酱油和醋--闻气味    		三种可燃性气体--H2、CO、N2
    三种可加热仪器--试管、烧杯、量筒
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某粗盐中含有少量泥沙，提纯该粗盐的流程如下：

    ①溶解时使用玻璃棒的目的是加速溶解； ②空格处的操作名称是过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．小林一家人高高兴兴地住进新装修的房子里，一段时间后，他发现家人经常感到头痛、喉咙痛、眼睛红肿发炎．等到医院检查之后，发现得病的原因是：新装修的房子里，一些做家具的板材、加工时用的胶水中都含有有害气体-甲醛，它们会缓慢地释放出来，进入房间的空气当中，从而危害住在房间里的人的呼吸道和眼睛等器官．请问：
    （1）如果空气的成分中氮气为80%，氧气为20%，那么空气可以看成一种溶液（选填“溶液”“悬浊液”或“乳浊液”）．
    （2）当有害气体甲醛进入空气后，所形成的混合物里的氧气和甲醛气体可以看作溶质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．用久置的镁条做实验时，需要用砂纸把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的银白色．实验小组同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分进行如下探究．
    【提出问题】镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么？
    【查阅资料】
    Ⅰ．是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁．
    Ⅱ．是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质．
    Ⅲ．根据铜锈的成分是碱式碳酸铜，推测镁条表面的“灰黑色外衣”是镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁．
    同学们经讨论，从颜色上否定了只含有氧化镁，因为氧化镁是白色的．
    【查阅资料】
    ①碱式碳酸镁的性质有：受热可分解；常温下能与稀硫酸反应．
    ②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色．
    ③碳不与稀硫酸反应，但与浓硫酸在加热条件下能反应并生成CO2、SO2和H2O．同学们认为碳与浓硫酸反应生成三种产物的共同点是都属于氧化物（答出一点即可）．
    【进行实验】
    （1）同学们用久置的镁粉进行了如下实验．

    实
    验
    装
    置
    实
    验
    现
    象
    ①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色
    ②澄清石灰水变浑浊

    结
    论    		久置的镁粉中除镁元素外，还含有的元素是C、H、O

    久置的镁粉中含有碱式碳酸镁
    （2）同学们发现，经加热一段时间后，试管中镁粉会突然“噗”地燃烧起来，出现红热，很快停止，并有黑色固体粘附在试管壁上．
    ①将试管取下，冷却后加入足量稀硫酸，大部分固体溶解，并有气泡出现，但黑色固体没有消失．请写出有气体生成的一个反应化学方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．
    ②将实验①试管中的混合物进行过滤_（填操作名称），除去其中溶液，向黑色固体中加入浓硫酸，加热．黑色固体全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生．
    实验（2）说明，镁在CO2中可以燃烧，生成了碳单质．
    【实验结论】
    综合上述实验现象，实验小组认为镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳和碱式碳酸镁．
    【反思与评价】
    有的同学提出，实验（2）不足以证明镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是久置的镁条是放置在常温下的空气环境中，实验（2）是将镁粉在加热且有二氧化碳生成的环境中．

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